大学的学术矩阵和学术迹探讨

用新型学术测度——学术矩阵和学术迹对15所国外著名大学和8所中国著名大学进行了量化测评,在展示1年-3年-5年学术迹演化曲线的同时,用学术矩阵对个别中外大学进行了个性化比较,揭示出国内外大学的差距。大学的学术迹T与h指数存在较强正相关关系。学术矩阵和学术迹方法适用于各类学术个体和学术团体测评。

学科发展的学术迹和学术矩阵探析

文章采用基于学术矩阵和学术迹的学术测度方法,以图书情报学科领域的发展为例,选择中国、美国、英国、加拿大和澳大利亚5个国家,通过对比1-3-5年的学术迹曲线,以及2010年和2014年的学术矩阵,揭示5国在图书情报学学科领域发展的差异和差距。在此基础上,对学术迹和学术矩阵应用于学科发展评价的可行性和有效性进行实证分析。

学术迹及学术矩阵测度评价探析——以航空、航天领域期刊为例

[目的/意义]本文基于学术迹和学术矩阵的学术测度测算国内航空、航天领域期刊的学术矩阵参数和学术迹,实证探索研究期刊评价的可行性和有效性,为学术迹和学术矩阵学术测度方法对期刊各类学术成就进行量化评估,充分展现期刊整体学术水平提供了一种更为行之有效的方法,提高并深化了学术评价的直观性和全面性。[方法/过程]以国内航空、航天领域的10种核心科研期刊为研究对象,以CNKI数据库为数据来源,采集10种期刊的可被引论文数、零引论文数、h指数、总被引数和h域引文数5个独立数,基于学术迹和学术矩阵的学术测度测算它们的学术矩阵参数和学术迹,实证探索研究期刊评价的可行性和有效性。[结果/结论]通过学术迹的动态变化趋势比较发现它们的学术迹整体呈发散状走势,有效学术贡献的累积期至少需要2~3年;学术矩阵的各项指标能够在一定程度上诠释期刊之间差异产生的原因,并主要从总学术贡献、发文的即时关注度、学术潜力爆发期和整体发文水平等方面对期刊学术成就差异进行总结。这对于学术期刊提升自身学术水平及科研影响力起到了客观且正确的敦促作用。

基于学术迹和学术矩阵的学科学术影响力评价实证研究——以15所副省级党校党建学科为例

[目的/意义]旨在为学科学术影响力评价提供参考。[方法/过程]利用新型学术测度方法——学术迹和学术矩阵,以CNKI(中国知网)为数据源,测算15所副省级党校2001—2015年、2006—2015年、2011—2015年3个时间窗口的学术迹和学术矩阵,并对学术迹进行横向、纵向比较及聚类分析,对学术矩阵的各项指标进行分析。[结果/结论]该评价方法不仅能对学科学术影响力进行量化,而且能直观反映学科学术绩效存在的差距和差异。

近6年国内14所专业体育院校间学术矩阵与学术迹的比较研究

为探究国内14所专业体育院校的学术水平层次,为体育学科建设提供更多改革和评价的参考变量,本文引用学术矩阵与学术迹指标,以国内14所专业体育院校2013年到2018年的发文为研究对象,从论文影响力的角度对其学术水平进行了多变量的比较分析。研究认为,各体育院校的学术迹指数主要取决于学术矩阵第二列即h尾的被引数值,北京体育大学的整体发文水平处于14所专业体育院校的领先地位,14所体育院校发文的整体水平存在较大差异,可分为3个梯队,分别为北京体育大学代表的第一梯队;第二梯队包括上海体育学院、武汉体育学院、首都体育学院、成都体育学院和西安体育学院;第三梯队包括吉林体育学院、沈阳体育学院、南京体育学院、天津体育学院、哈尔滨体育学院、广州体育学院、山东体育学院、河北体育学院。体育院校的研究者们对前沿问题的关注度仍需提高,发文的及时反响力度偏低,2—3年后才能被各学者逐渐发掘引用。体育院校发文的潜力水平是其论文影响力水平爆发的重要影响因素。

山东省属综合本科院校学术矩阵与学术迹分析

以中国知网为数据来源,统计了山东12所省属综合本科院校的发文、被引情况,并计算分析了其各自的学术矩阵、学术迹和人均学术贡献。结果显示,被统计院校的被引论文数、被引频次和h指数主要受时间影响,随时间延长和累积,三者均呈增长趋势,但增长速度与幅度差别较大。学术矩阵中,h核量化测度、h尾量化测度、超引量化测度均随时间累积增大,h尾是影响学术贡献的主要因素;零被引量化测度显示,12所院校均有大量零被引论文发表,且5所大学的零被引论文多于7所学院。12所院校学术迹差距较大,5所大学明显高于7所学院,且随时间延长和累积差距增大。长期来看,学术迹与专任教师人数正相关,在专任教师人数相差不大的情况下,生师比对学术迹和人均学术贡献有负面影响。

学术迹与学术矩阵在期刊评价中的应用——以海洋学领域期刊为例

[目的]以国内海洋学领域的10种代表性核心期刊为研究对象，对基于学术矩阵和学术迹的学术测度方法应用于期刊评价的可行性和有效性进行实证探索。[方法]以CNKI（中国知网）为数据来源，采集10种期刊的可被引论文数、零引论文数、h指数、总被引数和h域引文数5个独立数，在此基础上测算它们的学术矩阵参数和学术迹。[结果]通过学术迹变化的动态对比，发现它们的学术迹整体呈发散状走势，且有效学术贡献的累积期在2-3年；学术矩阵的各项指标能够在一定程度上诠释期刊之间差异产生的原因，并主要从总学术贡献、整体发文水平、发文的即时关注度和学术潜力爆发期4个方面对差异进行总结。[结论]该方法能够对期刊的各类学术成就进行量化评估，提高了评价的直观性和全面性。

学术迹与学术矩阵在省属本科高校学报评价中的应用研究——以安徽省为例

【目的】为提升高校学报自身学术水平以及学术影响力,实证探索将学术迹和学术矩阵应用于高校学报学术影响力评价的可行性以及有效性。【方法】以中国知网为主要数据来源,收集整理了34种安徽省省属本科高校学报的发文总数、零被引文章数量、h指数、总被引频次和h域引文数量5个独立测度参数,计算各高校学报的学术迹和学术矩阵,从h核量化测度、h尾量化测度、零被引量化测度、学术迹综合量化测度4个视角对其学术影响力之间的差异进行分析。【结果】学术迹的动态变化趋势呈发散态势,学术矩阵中9个构成参数能够精准表征各自学术成就的分布,并且能够诠释各自学术影响力之间差异产生的个性化原因。【结论】省属高校学报学术影响力的形成至少需要累积3年时间,学术矩阵能够较好地区分省属高校学报学术影响力整体水平,能够从学术关注度、学术爆发力等个性化发展角度提升综合性高校学报的学术影响力。学术迹和学术矩阵可以作为省属高校学报学术影响力的评价指标。

融媒体时代学术期刊传播矩阵的运营策略

融媒体时代,学术期刊的传播力对学术期刊的影响越来越大,学术期刊必须重视传统传播与新媒体传播的融合与协同,建立传播矩阵是其适应融媒体传播的时代要求。学术期刊应充分利用内部与外部资源,基于不同传播渠道的特点取长补短,为不同传播单元赋予差别化的功能定位,针对不同场景灵活地开发和运用期刊资源,从而建立多元化的传播矩阵。为了充分发挥传播矩阵的协同整体效应,学术期刊还必须更新理念,通过流程再造、内容扩展以及精细化的用户管理等运营策略,差异性的学术产品满足不同用户的需求,提高用户黏性,培育用户的品牌忠诚度,从而提高学术期刊的综合影响力。

中美德日核心体育学者的国际学术影响力对比研究——基于学术迹测度方法

运用文献资料、逻辑推理和文献计量等研究方法,借鉴普赖斯公式,以学术迹测度方法比较分析了中美德日核心体育学者的学术迹发展趋势。研究表明:中美德日核心体育学者的学术迹测度值以一种"正"走势不断增长,中国与美国、德国和日本等学术发达国家虽然存在一定差距,但是学术成果的产出数量与质量呈现较为稳定的增长趋势;中美德日学术迹产生波动的起因是成果扩散力度不够、学术传播渠道受阻和成果转换效力较弱;鉴于中美德日四国学术迹变化的动态对比,中国核心体育学者学术迹测度值的高低水平与其他三国相比处于劣势,且背后所体现的学术影响力存在缺位和缺失现象,但整体以一种线性姿态呈向上走势。研究建议:以高质量学术话语权建设目标为导向,创新推进我国体育学术评价改革方式;以国内外体育学科研究热点和学科发展方向为指南,敏锐捕捉体育学术热点话题,推动和扶持一批国内优秀体育学术期刊参与到国际话语权争夺之中,拓宽学术传播渠道,提升中国体育学者自身的学术积累量度。

国际学术评价指标研究现状及发展综述

基于国际前沿研究进展简要评述以均值测度为标志的第一类指标、以高影响特征测度为标志的第二类指标和以整体综合测度为标志的第三类指标。在讨论三类指标各自优缺点和存在问题的同时，指出没有完美无缺的评价测度。简介了引发距、学术（表现）矩阵和学术迹等原创性指标。倡导同时用三类标志性指标进行全面测评，若所有指标的指示结果一致，则量化评价有效。

学术生产力格局失衡及其矫正——以法学为样本解读

当前法学生产力格局中存在着东西地域分布不均,冷热学科比例失调,新老代际分布失衡等问题,其制约因素主要包括物本和人本两大方面。依据二者间的相互作用,可组合为"强强联合""强弱混搭""弱强组合""双弱组合"等四种模式,恰好对应正和、中和及零和三种策略。欲走出当前法学生产力的畸形困境,务必要运用系统性思维,唯其如此,法学生产力格局才能纠偏归正,而"增长极理论"与"学术矩阵理论"则为其提供了理论模型支撑。

基于学术迹的湖南省高校学科学术影响力评价研究--以数学学科为例

[目的/意义]在“破五唯”的评价背景下,客观、合理的学术影响力评价指标对于高校学科建设、科研能力、科研质量的评估具有重要作用与意义。[方法/过程]本文选取学术迹指标,以湖南省10所高校数学学科2010—2019年的学术论文为实证样本,计算学术迹并结合h指数、10年影响因子等传统指标,从宏观角度评价学科学术影响力。接着对这10所高校的学术迹、学术矩阵进行分析,从微观角度探究影响学科学术影响力的具体因素。[结果/结论]结果表明:相较于传统指标而言,本文的学术影响力评价更加客观合理,具备较好的学科评价效果。在学术矩阵分析中,h尾以及e域的论文数量与比例最为关键,这能为高校学科建设及评估提供新的思路。

学术迹及其应用研究的综述

[目的/意义]综述目前学术迹在学术影响力评价中的应用研究。[方法/过程]从学术迹的概述、学术迹的相关指标、学术迹的应用与学术迹的缺陷及改进这4个方面系统地分析了学术迹作为新的指标体系在各学术主、客体学术影响力评价中的作用。[结果/结论]学术迹这一指标存在忽略论文合作现象、时效性差、评价不全面的缺陷,今后应加强和完善。

黄河三角洲研究论文被引及学术影响分析

以中国知网为统计源,获取2008—2020年黄河三角洲研究的发文和被引数据,分析黄河三角洲研究论文被引情况。结果显示,被引论文的作者及其所属机构相对集中,但被引论文数量与被引频次无明显关系,就作者个体而言,被引论文数量多被引频次未必高;基金项目论文的被引数量和频次均高于非项目论文,但课题项目不适合作为论文优劣的评价标准。在此基础上,计算并探讨了黄河三角洲研究的学术矩阵和学术迹,分析了黄河三角洲研究论文在各个区域的分布情况。结果表明,随时间累积和延伸,除零被引测度外,其余被引指标均呈上升趋势,且论文主要集中在h尾和t域,超引区和零被引都相对较少。学术矩阵和学术迹的数据说明,黄河三角洲研究论文需约两年的传播时间,其学术价值和影响力才能开始体现。

多维动态学科评价研究——以环境科学与工程学科为例

以京津冀20所高校的一级学科环境科学与工程为例,选取Web of Science核心集近10年(2009年—2018年)的数据探讨多维度学科评价方法。宏观维度选取论文总发文量、总被引次数、篇均被引次数、h指数、年均增长率指标,从论文数量和质量两个方面分析学科总体发展态势,近10年,20所高校发表论文发表量逐年增加,清华大学、北京大学和北京师范大学的h指数排名前三,但北京师范大学学术论文的篇均被引次数有待提高。进一步通过学术迹和学术矩阵从微观方面分析了各院校间的具体差距,20所高校中除天津工业大学以外的其它院校零引论文比例较低,华北电力大学发表的论文能较快的获得业界的认可和引用,清华大学有大量的论文处在h尾区域。

基于用户画像的学科评价研究——以一级学科航空宇航科学与技术为例

学科评价是学科建设的基础性工作和推动引擎,在学科发展中发挥着特有的评估作用、导向作用和激励作用。从学术贡献和研究热点两个维度构建学科画像评价模型,学术贡献维度选取综合性评价指标学术迹和学术矩阵,从宏观和微观层面评价学术产出特征。本研究首次将内容分析法引入学科评价,构建研究热点维度,通过关键词聚类分析,指出学科研究领域和研究特色。选取12所高校以一级学科航空宇航科学与技术为例进行实证研究,通过实证研究证实了所构建的学科画像评价模型既能深入揭示学术产出特征,又能反映学科的研究热点以及各校的优势学科。

引文分布视角下期刊评价的P指数研究

[目的 /意义]针对P指数不能反映评价对象引文分布的P缺陷,在P指数研究的基础上,提出基于引文分布的指数计算方法。[方法 /过程]引入发文-引文分布曲线和学术矩阵表征期刊的引文分布,利用期刊评价的非参数统计方法,通过将引文数据进行分区划分,基于P核和P尾内有引用的论文,采用期刊的平均引文率代表零引用论文的影响,重新定义P指数的计算方法,提出P_(new)指数。为避免学科差异对期刊评价的影响,以仅属于Web of Science数据库中电子电气工程类目下有5年影响因子的53种期刊为研究对象,分别统计期刊的影响因子、5年影响因子、H指数、P指数、P_(new)指数等指标,并进行相关性及差异性分析,以验证P_(new)指数评价的科学性和有效性。[结果 /结论]结果表明,P_(new)指数与H指数、P指数等多个关键指标的相关性较好。与P指数相比,P_(new)指数既延续了其高灵敏度与高区分度的特点,又对P指数相差无几但引用分布大不相同的期刊有更好的显示度和辨识度,而且能够矫正引文分布对P指数评价的偏差。