英国教育学术研究的话语体系分析——基于《牛津教育评论》的数据

《牛津教育评论》属于英国顶级高校承办的“教育评论”类期刊,具有重要的国际学术地位和鲜明的研究特色,分析其话语体系有助于我国教育期刊的学习与借鉴,从而提升自身学术水平和国际地位。基于Wos核心数据库,采集《牛津教育评论》2000-2021年论文数据,探究英国教育学术研究的整体图景,揭示英国教育学术的基本状况、学术特征和话语体系。英国教育学术理论的产生和知识体系的构建以世界各国优秀理论研究成果为基础,研究主题凸显社会重大关切和教育的基本理论话题,研究成果具有学术前沿性和时代引领性,研究方法体现了坚守经验主义教育学术论证传统上的创新。英国教育学术研究的话语体系反映了世界教育的基本理论和经典问题,引领着世界教育学术研究发展方向,其学术话语体系及其研究方式具有积极的“第三条”道路意义。

以学术研究为基础的大学教师分类评价改革创新研究

在大学教师分类评价改革中,尤其是对教学型与社会服务型教师的评价存在着轻学术研究的倾向。高校立身之本在于立德树人。大学教师以通过学术研究与教学培养德才兼备之人才为己任。作为学术研究者,大学教师的教学与社会服务是以其学术研究为基础的,这是大学区别于其他社会组织的本质特征。大学教师学术研究者的身份与教学和社会服务的基本角色是大学教师分类评价的根本依据。在大学教师分类评价改革中,要坚持以学术研究为基础,既不能割裂研究与教学的内在联系,也不能剥离学术与服务的相互关系。在大学教师分类评价改革中要坚持以学术为标准的价值取向。坚持同行评议优先原则,加强大学教师在分类评价中的实质性参与。注重大学教师整体学术能力的综合性评价,以学术的标准衡量教师学术研究的质量。

“助”与“替”:生成式AI对学术研究的双重效应

生成式AI应用于学术研究,揭开了知识生产的新篇章,它可以通过“助”读、“助”知、“助”写和“助”思来助力人的学术研究,自动化一些准备性或辅助性的工作,减轻人的认知负荷,使人将主要精力集中学术创新的关键环节,提高学术知识生产的效率。但对于生成式AI辅助功能的过度使用,可能导致“替”读、“替”知、“替”写、“替”思等负面效应,带来人的学术能力多向度退化。如何“助而不替”地合理使用生成式AI,是智能时代人机合作进行学术知识生产的新课题。

新技术与社会治理--《学术研究》学科前沿与选题策划研讨会综述

为了深入贯彻落实党的二十大精神,深度研究和思考新技术变革在推动社会变革、社会治理创新中面临的理论与现实问题,2023年12月12日下午,学术研究杂志社、人工智能与数字经济广东省实验室(广州)在广东社会科学中心以线上和线下相结合的方式联合举办了新技术与社会治理--《学术研究》学科前沿与选题策划研讨会。会议由广东省社会科学界联合会党组成员、专职副主席,学术研究杂志社主编、研究员叶金宝主持。来自不同领域的专家学者共30余人参加了会议。

生成式人工智能应用于学术研究的风险及其预防机制

生成式人工智能是利用计算机模拟人类的智能行为所开发的相应实践理论与技术,其在各个领域的爆发应用为未来人类的发展提供了无限的想象空间,与此同时,虚假信息、学术伦理、劳动替代等问题也引发全球热议。实践地看,生成式人工智能在当前的学术研究中可能存在人文性缺失、科学性缺失、依赖性成瘾、原创性与批判性缺失等风险。为更好地将人工智能应用于学术研究并使其得到可持续发展,需要规范生成式人工智能使用,助推学术研究的向善发展;优化生成式人工智能参数,鉴别学术研究伪成立性;调控生成式人工智能发展,加强学术研究的前瞻预防。

法学学术研究创新要素及其他

此文系刘作翔教授2019年12月3日在福建江夏学院同青年教师座谈时的讲话。在讲话中,刘作翔教授从“法学学术研究创新的五个方面、法学学术研究课题申报的三个关键要素、法学学术研究的几点心得与体会”等角度同与会的青年教师交流和分享了关于法学学术研究创新、课题申报、学术会议等方面的做法与经验。本刊以“名家讲坛”的形式刊发此文,以期对青年法学教师和研究工作者有所启发。此文由福建江夏学院法学院刘捷硕士采用录音软件整理合成,并由福建江夏学院法学院2019级本科生程章乐、刘之颖同学做了校对。刊发时本文作者对题目及全文均做了全面校订。

教师学术研究意识结构及其整体生成——基于教育研究哲学的视角

人的意识是社会实践的产物,是人探索世界的原点。教师学术研究意识体现了教师对问题进行思考和探究的意向性,蕴含着积极的思维和心理信念。就教育研究哲学视角而言,教师学术研究需要具备问题意识、学理意识、逻辑意识、结构意识、方法意识、时代意识和整体意识等,进而形成教师教育学术研究的认知结构及其解决问题的学术思维。教育学术研究意识不是孤立的,它需要教师生成整体性的意识结构。教师学术研究意识结构的整体生成需要教师做到:夯实理论根基,奠定认识教育问题和探索教育问题的基础;善于发现问题,养成直面问题和思考问题的惯习,聚焦有意义和有价值的问题,从而形成研究主题;学会分析问题,通过推理、判断、比较、综合、抽象、概括等方法,运用辩证、实证以及实验等方法,客观、理性地分析问题;提出科学假设,建立研究方向和目标;在仔细求证的基础上得出结论,并回到实践场域进行验证检验,以确保教育科学研究结果的信度与效度。

山东大学儒学高等研究院中国古典学术研究集刊概览

山东大学儒学高等研究院在以儒学研究为特色的中华优秀传统文化传承创新领域策划出版了多部集刊。近年来,儒学高等研究院集刊建设取得实质性突破,围绕重大理论和实践、历史和现实问题,及时开展研究解读和引导辨析,聚焦学术前沿领域,为高水平研究成果提供展示平台。

对话张晋藩:学术研究要耐得住“坐冷板凳”

我一直主张中国法制史学研究的是过去,但面对的是现实,它的生命力就在于为当前的国家政治建设、法治建设提供历史借鉴《方圆》:在您看来,为什么越到现在越要强调、重视中国法制史的研究?研究中国法制史对当今社会有怎样的现实意义?张晋藩:习近平总书记说,以史为镜、以史明志,知史爱党、知史爱国。我也一直主张中国法制史学研究的是过去,但面对的是现实,它的生命力就在于为当前的国家政治建设、法治建设提供历史借鉴。中华民族拥有四千多年的法制文明史。

上海市集邮协会荣获全国“集邮学术研究组织奖”

4月11日,中华全国集邮联合会八届五次常务理事会暨省级邮协秘书长工作会议在北京召开。会上对2023年度先进省级集邮协会和先进个人进行了表彰,上海市集邮协会荣获“集邮学术研究组织奖”。

“新动能——全国青年油画学术研究展暨中国艺术院校高层次油画人才培养研讨会”学术活动举办

不久前,由中国美术家协会油画艺术委员会、四川美术学院和重庆市美术家协会联合主办的“新动能——全国青年油画学术研究展暨中国艺术院校高层次油画人才培养研讨会”学术活动,在四川美术学院举办。此次活动面向全国包括专业高等艺术院校、综合大学美术学院、师范大学美术学院在内的27所高校发出邀请。

学思践悟总书记重要批示精神 推动新时代档案学术研究高质量发展

习近平总书记对档案工作的重要批示将档案工作提升到了前所未有的高度,明确了档案工作“四个好”“两个服务”的目标要求,提出了新时代档案工作发展路径,为新时代档案事业现代化发展提供了根本遵循,高瞻远瞩、意蕴深远。档案学人要加强对批示精神的学理阐释和深刻解读,引领档案学术研究,为档案事业高质量发展提供智力支持。

学科整体发展视域下的王富仁学术研究

王富仁先生作为一个思想型的学者,他的学术思想与研究方法对现当代文学研究界的影响与启示是非常巨大的。尤其是他的博士学位论文《中国反封建思想革命的一面镜子——〈呐喊〉、〈彷徨〉综论》,更是在鲁迅研究上具有里程碑的意义。可说是开创了鲁迅研究的新时代。在此之前的鲁迅研究者,大都是站在革命的政治立场上,先把鲁迅“拔高”为革命的思想家和文学家,把《呐喊》《彷徨》看为反映中国近代“政治革命的一面镜子”,把《野草》看为与北洋军阀和“现代评论派”不屈战斗的精神记录。

日本RU11学术研究恳谈会成员图书馆科研支持服务实证考察与启示

文章以日本RU11学术研究恳谈会成员图书馆为研究样本,利用问卷调查、案头调研、邮件核查、对比分析、扎根研究等方法分析样本馆科研支持服务实践经验。结果表明,样本馆在科研资源服务、科研咨询服务与学术出版服务3个方面的特色优势突出:依托新媒体平台一站式推送科研资源,以用户画像为依据设计科研咨询服务模式,开发覆盖用户科研全流程的学术出版服务内容。我国高校图书馆可参考其经验,利用新媒体技术为用户量身定制科研资源获取解决方案,创建一体化、情境化、社交化科研咨询服务模式,基于用户资源偏好与科研进度优化学术出版服务内容,形成彰显自身特色的科研支持服务新格局。

刘纲纪先生的学术研究与书画创作

刘纲纪先生1933年出生于贵州省普定县马堡乡号营村,初名长寿,曾用笔名刘荧,1952至1956年在北京大学哲学系读书,毕业后到武汉大学哲学系从事美学教学与研究工作,一直到2019年去世。他一生致力于美学和美术史论研究,是海内外公认的美学和美术史论大家。同时,在学术研究之余,他也创作了大量的书画作品,可以称得上是一位有专业功底和个人风格的书画艺术家。

刘亚娴教授小议易水学派学术研究--汇“溪”成“江”

刘亚娴教授十分强调中医学术研究要注意方法,要“善思”“脱框”(从原著的“框”架中脱出来创新),近期指导笔者以《脾胃论》为主,学习李东垣学术时又提出“开渠”,汇“溪”成“江”。本文例举李东垣所谈的“从权”、王好古所论及“派之”,《吴医汇讲》读书十则中之“读书须看反面”“读书须悟对面”“读书必须汇参”数则,例举东垣治验,并展示刘亚娴教授所谈读书要思考是什么、为什么、怎么样、怎么办,以之为学术研究之一法。

古远清学术研究的前沿性——以《古远清选集》为例

古远清一生出版了44种专著、29种编著,总共七十多种,学术历程半个多世纪,却极少出版论文选集。现在我们见到的论文选集有两本:一本是2002年马来西亚爝火出版社出版的《古远清自选集》,另一本是花城出版社出版的《古远清选集》。前一本在海外出版,而且时间较早,国内不容易看到。后一本2016年在国内出版,时间上比第一本晚十多年,是唯一一本在国内出版的最有代表性的选集。花城版选集(以下简称选集)由世界华文文学研究文库编,这部选集虽未标明“自选”,其实是由作者自己选定的,为名副其实的自选集。

瑶族史诗《密洛陀》的学术研究价值管窥

《密洛陀》是流传在瑶族布努语支系的叙事史诗,篇幅浩瀚,有着多种不同的版本,其已成功申报为国家级非物质文化遗产代表作名录。《密洛陀》史诗的内容不仅体现出瑶族与周边民族之间长期以来存在的交往交流交融特点,也从“不同民族皆为兄弟”的文化认同中建构有中华民族共同体意识的思想理念。此外,在这些不同文本的史诗资料中,不仅反映了瑶族所经历的不同阶段人类社会历史,而且从中还可发现史诗里的语言学、民族学、民族史等不同学科的学术研究价值。

高校图书馆学术研究团队建设现状及策略研究

高校图书馆学术研究团队建设有助于提升馆员的学术研究水平,推动图书馆事业的发展。调研发现高校图书馆学术研究团队一般由馆内学术研究机构承担建设职责,通常由学术骨干带领团队开展学术研究,但不同高校图书馆学术研究团队建设水平差距较大。根据目前学术研究团队建设中存在的问题,提出了制订相关管理制度、开展学术研究训练、学术研究与工作实践结合起来等建设策略。

如何培养研究生的学术研究能力--以经济专业为例

研究生要求在某一个专业有所研究、有所创造,即要有一个明确的学习目标,那么顾名思义,研究生就是要做研究。为了使研究生更好地培养出自己的学术研究能力,成功迈入科研的大门,我在此结合经济专业的特征,分享一些建议和心得,希望为广大研究生的学术成长提供一些帮助。一、发现问题--我们要研究什么发现问题,就是要去寻找一个值得研究的选题。研究的选题主要来自于两方面:一是学习兴趣,研究的选题来自自己的学习兴趣,可以通过参与导师的项目研究和撰写学术论文,培养专业兴趣,在做项目写论文的过程中,才会知道要解决什么问题,如何解决问题.