《植物生理学实验》教学的改革与“‘挑战杯’大学生课外学术科技作品竞赛”的结合

文章介绍了高等师范院校《植物生理学实验》课程教学内容的改革与大学生课外学术科技活动有机结合的实践,认为增强学生的科研与创新意识、提高学生的综合素质以适应经济社会发展的需要,实验教改的深入势在必行.

城市景观规划教学与“研究性学习”——参加第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛有感

“研究性学习”正日益成为一种积极、有效的教与学的策略和方法。在专业性极强、学习时间有限的理工科本科高等教育中,“以项目为中心的学习”具有其优越性。本文以一次全国学生课外活动为例,探讨了在城市景观规划教学中,“以项目为中心的学习”的一次实践。

大学生课外学术科技作品的模糊综合评价

大学生开展课外学术科技活动是培养大学生创新实践能力的有效途径,对科技活动的成果进行评价是保证活动顺利进行的重要工作。作者依据科技作品评价的基本原则,提出建立科技作品评价指标体系,采用模糊综合评价方法,并进行了科技发明类作品的实例评价分析,从而检验评价方法的合理性和可操作性。

“冯如杯”学生学术科技作品竞赛解读

北京航空航天大学“冯如杯”学生学术科技作品竞赛以中国航空先驱冯如的名字命名,始创于1990年,是北航学子学术科技的顶级赛事,在社会上也颇具影响力。经过了二十八年的积淀,“冯如杯”不断拓展壮大,在育人理念、成果转化、运营机制上都得到了较为长足的进步,积聚了大量的科技创新人才,增强了高校自主创新的能力,塑造了独具特色的校园文化,形成了良好的优秀传统。“冯如杯”竞赛大力倡导创新,崇尚学术道德,鼓励团队合作,强调公平竞争,逐渐形成了以创新、求实、团队、公平为核心的竞赛精神。在北航科协与团委的大力支持下,“冯如杯”中涌现了一大批质量高、可用性强的作品。

我省大学生学术科技作品入围全国第十届“挑战杯”大赛

2007年11月29日，记者从青海大学学生工作处了解到，由青海大学推荐的《不同发育阶段高原牦牛肺泡显微结构的研究》、《斜发沸石酸碱盐改性处理及其吸附容量的研究》、《金相试样打磨、抛光机试样夹持装置》三项学生学术科技作品入围第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛并分获三项三等奖。三项作品都可运用到实际的高原生产、生活中，选题独特、实际应用价值高。

我院在第十四届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中荣获佳绩

2017年6月9日-11日,由共青团广东省委、广东省省教育厅、广东省科技厅、广东省科协、广东省学联共同主办的第十四届＂挑战杯＂广东大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在广州举行。学院党委副书记李学龙、团委及创新创业学院负责人与各参赛项目指导老师一同前往终审决赛现场指导并亲切慰问参赛同学。

我校学生作品获全国“挑战杯”学术科技作品竞赛三等奖

2013年10月17日晚，由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和江苏省人民政府主办的第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在苏州大学落下帷幕。

我校在第十届“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛中荣获佳绩

5月22—23日，由团省委、省科协、省教育厅、省科技厅、省学联共同主办的第三届广东大学生科技学术节开幕式暨第十届“挑战杯”聚会广东大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在南方医科大学举行。全省共有445件作品进入终审决赛，经过激烈角逐，我院选送的6件作品获得1个二等奖3个三等奖的好成绩。

海南省大学生课外学术科技作品竞赛决赛圆满落幕

6月2日，由共青团海南省委、海南省教育厅、海南省科学技术协会、海南省学生联合会共同主办，海南大学承办的第八届“挑战杯”海南省大学生课外学术科技作品竞赛决赛在海南大学落下帷幕。共青团海南省委书记盖文启及主办、承办单位领导、各参赛高校党委领导出席活动，近干名高校师生到场观摩。

第十四届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛闭幕

6月11日上午，由团广东省委、省教育厅、省科技厅、省科协、省学联共同主办的第十四届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛在广州大学圆满闭幕。广东工业大学《基于智能打印机的并行打印集群系统设计及应用》等116件作品获得特等奖，按照最终各高校的项目总分排名，华南理工大学、广州大学、华南师范大学、暨南大学、中山大学、华南农业大学、深圳大学、

大学生课外学术作品竞赛三题——以大连海洋大学哲学社会科学类专项为例

通过回顾大学生课外学术科技作品相关文献,研究某类微观性具体科创作品的选题、写作及评审标准。以实践性竞赛活动为分析载体,对比第十二届挑战杯课外科技学术特等奖作品,给出相关结论。研究表明,大学生进行课外学术作品选题应当遵循"小、新、实"三方面特征,作品的写作过程应当注重科研思维、科研基础理论与科研方法并重,评审学生作品标准应当遵循科学合理的量化评定标准。

我校15件作品荣获全省高校大学生课外科技作品竞赛奖

2013年6月4日，云南省第七届高校青年学术科技节竞赛结果公布，我校报送的15件学生作品全部获奖。其中，获得一等奖作品1件、二等奖作品3件、三等奖作品7件、优秀奖作品4件，同时，组委会决定推荐我校一件作品参加今年10月在苏州大学举办的全国第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品终审决赛。

云南省大学生科技创新活动分析与探讨——以“挑战杯”为例

大学生创新活动是培养大学生创新能力和实践能力的重要途径,以云南省"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛为例,分析了云南省大学生科技创新活动的现状和问题,同时对如何开展好云南省大学生科技创新活动提出了对策。

湖南3件作品获特等奖

11月2日，从共青团湖南省委传来喜讯，第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在北京落幕，湖南省代表团共有3件作品获“特等奖”。

学院举办2011年公安科技周活动

5月15日至21日，武警学院举办2011年公安科技周活动。期间，开展了专题知识讲座；板报展评；组织部分学员参观中国科学技术馆；组织参加河北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得特等奖1项、二等奖3项，睦等奖5项的好成绩。

重庆大学历届“挑战杯”及获奖的部分作品介绍

挑战杯简介：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起，在国家教育部支持下组织开展的一项具有导向性、示范性和权成性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”。此项活动旨在全面展示我国高校教育成果，激发广大在校大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，培养跨世纪创新人才。“挑战杯”科技竞赛每两年举办一届。

上海青少年科技俱乐部的部分优秀学生会员

凌晨 2003年就读于上海时进才中学时，成为第1桶英才俱乐邮会员，并于同年获得第19届全国青少年科技创新大赛一等奖。2004年获第55届英特尔吲际科学与工程大奖赛（Intel ISEF）二等奖。2005年，在复旦大学生命科学学院溃本科3年级时获得第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、最佳表现奖。

从“挑战杯”论大学生科研选题

为更好地通过“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛指导大学生科研实践,文章论述了大学生科研选题的意义和现状,分析了大学生科研选题要遵循的价值性、创新性、可行性、有利性、具体性等五项原则,探讨了大学生科研选题的途径。

第十一届“挑战杯”竞赛闭幕

10R31日，由共青团中央、中国科协、教育部、工业和信息化部、全国学联、北京市人民政府共同主办的第十一届“挑战杯”航空航天全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛在北京闭幕。