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我国高校学术素养教育需求特征研究 被引量:4
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作者 惠澜 林嘉 李斯 《信息资源管理学报》 CSSCI 2017年第2期106-112,共7页
高校学生的学术素养教育越来越受到国家与高校的重视,但成功的教育必须准确掌握学习者的需求。面向学习者开设学术素养教育在线公共课程是高校学术素养教育创新普遍采取的措施之一。本文重点研究了我国高校开展研究生层次学术素养教育... 高校学生的学术素养教育越来越受到国家与高校的重视,但成功的教育必须准确掌握学习者的需求。面向学习者开设学术素养教育在线公共课程是高校学术素养教育创新普遍采取的措施之一。本文重点研究了我国高校开展研究生层次学术素养教育需求问题。通过教学实践与数据分析,调查了学术素养教育需求,归纳了研究生层次用户学术素养需求的特征,为高校学术素养教育提供理论支持与实践借鉴。 展开更多
关键词 慕课 学术素养教育 教育需求
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高校图书馆研究生用户学术素养MOOC教育嵌入策略研究 被引量:6
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作者 林嘉 邓支青 李斯 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期136-140,共5页
开展学术素养教育是图书馆重要的社会责任。通过MOOC开展学术素养教育是高校图书馆开放教育的探索方向,也是新时期高校图书馆学科服务的一项创新实践。文章依据武汉大学图书馆MOOC学习者的反馈数据,分析了学习者对学术素养课程的需求特... 开展学术素养教育是图书馆重要的社会责任。通过MOOC开展学术素养教育是高校图书馆开放教育的探索方向,也是新时期高校图书馆学科服务的一项创新实践。文章依据武汉大学图书馆MOOC学习者的反馈数据,分析了学习者对学术素养课程的需求特征,针对学术素养教育如何合理的嵌入到用户的学术流程之中,文章提出了高校图书馆学术素养教育的嵌入全周期教育策略、阶段性重点策略、学科针对性策略与专业教育融合策略。 展开更多
关键词 高校图书馆 学术素养教育 开放课程 嵌入策略 MOOC
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图书馆学术素养开放课程教育目标定位研究 被引量:6
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作者 林嘉 惠澜 邓支青 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2017年第9期85-90,共6页
文章结合武汉大学图书馆MOOC课程教学实践,以学习目的调研为基础,分析了学生学习学术素养课程目的的特征及其人口统计学差异,在此基础上提出了高校图书馆学术素养开放课程的目标定位:提升职业竞争力、提高人才培养质量、提升学术素养、... 文章结合武汉大学图书馆MOOC课程教学实践,以学习目的调研为基础,分析了学生学习学术素养课程目的的特征及其人口统计学差异,在此基础上提出了高校图书馆学术素养开放课程的目标定位:提升职业竞争力、提高人才培养质量、提升学术素养、应用型教学。 展开更多
关键词 学术素养教育 高校图书馆 MOOC 目标定位
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密歇根大学安娜堡分校图书馆的学术出版素养教育 被引量:9
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作者 王钧钰 李玲 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第12期158-164,共7页
在学术出版环境日益复杂和科研压力增加的背景下,学术出版素养成为处于科研入门阶段的研究生不可或缺的技能,高校图书馆有责任为其提供学术出版教育和指导。密歇根大学安娜堡分校图书馆较早参与学术出版素养教育活动,形成包含“规划-设... 在学术出版环境日益复杂和科研压力增加的背景下,学术出版素养成为处于科研入门阶段的研究生不可或缺的技能,高校图书馆有责任为其提供学术出版教育和指导。密歇根大学安娜堡分校图书馆较早参与学术出版素养教育活动,形成包含“规划-设计-推广-教学-评估-改进”六个核心环节的学术出版素养教育服务构建流程。文章通过调研和访谈,深入学术出版素养教育服务的背后探究该馆学术出版素养教育服务体系的构建流程和运作方式,为国内提供参考。 展开更多
关键词 学术出版素养教育 高校图书馆 研究生
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国外出版商和论文润色机构学术出版素养教育资源研究与启示 被引量:1
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作者 王钧钰 李玲 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2020年第21期42-49,共8页
[目的/意义]合作是开展学术出版素养教育的必经之路。出版商、论文润色机构与高校图书馆建立了紧密的合作关系,共同参与到学术出版素养教育实践中来。本文系统分析了出版商、论文润色机构设计积累的形式新颖、内容前沿的学术出版素养教... [目的/意义]合作是开展学术出版素养教育的必经之路。出版商、论文润色机构与高校图书馆建立了紧密的合作关系,共同参与到学术出版素养教育实践中来。本文系统分析了出版商、论文润色机构设计积累的形式新颖、内容前沿的学术出版素养教育资源,为探索多方机构合作开展学术出版素养教育提供更多可能性。[方法/过程]利用网络调研方法,详细调研分析7家知名出版商和论文润色机构提供的4类14种教育资源在类型、内容和学习方式上的特点。[结果/结论]出版商和论文润色机构已经设计了多元化的学术出版教育资源类型、结构化的资源内容和交互式的资源学习方式。未来,高校图书馆应与这些机构充分合作,丰富学术出版素养教育资源。 展开更多
关键词 学术出版素养教育 信息素养教育 教育资源 出版商 论文润色机构
原文传递
英语专业本科生毕业论文前言部分写作难点研究(英文) 被引量:1
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作者 刘凌玲 《黄石理工学院学报(人文社科版)》 2010年第6期80-86,共7页
在英语学术目的研究领域,鲜有学者针对我国英语专业本科生毕业论文的写作进行专门研究。文章从社会文化的角度,指出英语专业本科生在写作毕业论文前言部分时存在完成某些特定语步的困难,指出造成这些语步完成困难的主要原因是:长期存在... 在英语学术目的研究领域,鲜有学者针对我国英语专业本科生毕业论文的写作进行专门研究。文章从社会文化的角度,指出英语专业本科生在写作毕业论文前言部分时存在完成某些特定语步的困难,指出造成这些语步完成困难的主要原因是:长期存在的本科英语毕业论文写作教学和指导方法的不清晰,以及学生所持有的以"遵循"为主的东方文化传统观念。为此,文章提出在本科英语毕业论文写作教学和指导过程中采用"特别用途英语体裁教学法",并对学生进行相应的学术素养教育。 展开更多
关键词 英语专业本科生 毕业论文 前言 语步 “特别用途英语体裁教学法” 学术素养教育
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A Research on College English Network Teaching Resources Integration and Utilization in Big Data Era
7
《International English Education Research》 2015年第4期91-93,共3页
Based on the background of "big-data-blowout", this thesis is about research on college English network teaching resources integration and utilization confronted with the chance of "data value, the data assets and ... Based on the background of "big-data-blowout", this thesis is about research on college English network teaching resources integration and utilization confronted with the chance of "data value, the data assets and data say", analyzing the inevitable challenge of "competition, digital divide and data privacy", discussing that the researchers should hold big data thinking of "peaks of road & dances with wolves & be interdependent", emphasizing the improvement from college English teacher's modem education technical information literacy[1] and putting forward to resource integration and utilization strategy in the era of big data. 展开更多
关键词 Big Data College English Integration and Utilization STRATEGY
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The pathway analysis for the cultivation of students' quality in the process of Art design major in colleges
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作者 Xiaojuan LUAN 《International Journal of Technology Management》 2015年第6期44-46,共3页
With the metabolic production of human society and changing lifestyles, higher education comes up new demands for teaching about art and design' s specialty. Art and design specialty in university teaching will face ... With the metabolic production of human society and changing lifestyles, higher education comes up new demands for teaching about art and design' s specialty. Art and design specialty in university teaching will face significant new reforms. Modernization of teaching of art and design specialty is the comprehensive requirements for all types of talents, it regards improvement of teaching quality and efficiency as the guide and it is the theoretical basis of the principles and policies of higher education in our country, therefore, to strengthen the theoretical teaching of art and design specialty' s education, and the emphasis on students professional skills training and cultivation of basic quality become a key reform of teaching theory. This article makes the present situation of effective art and design specialty' s teaching in our country and makes deep analysis on how to strengthen the art and design specialty teaching in our higher schools. 展开更多
关键词 Art design the quality of students TRAINING
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