国家“语言能力建设”背景下的高考作文改革大趋势——从“工具技能导向”到“学术能力导向”

聚焦2015年高考作文题型,透视"去命题化"趋势的实质就是从"工具技能导向"到"学术能力导向"的深刻转换。呈现"学术能力导向"在开放性话题材料中的具体表现,并催生了理性"评论体",后者逐步取代了传统的"叙事体"、"文艺叙事体"甚至"议论文"。比较美国高考作文essay,它对我国高考作文中"学术能力导向"具有显著的积极影响。而"学术能力导向"的应然核心价值,就是基于知识更超越知识、创生观念更产出思想。这顺应了"语言强国"的国家发展战略价值取向,在基础教育与高等教育之间发挥着"价值链接"的特殊功用。

高考作文的深度转向:接轨国际“学术能力导向”——评2014年高考作文的基本特点

新世纪以来高考作文研制已经出现深度转向,从"全命题"到"探索话题和开放材料"的蜕变就呈现了高考作文题型所发生的曲折而显著的进步。2014年高考作文延续了这种改革的大趋势,并且与教育发达国家高考作文"学术能力导向"相接轨。2014年高考作文的基本特点就是:开放生活哲思的空间,引导辩证思维、个性思维和创意思维;着眼"思想评论体",弘扬独立评论;释放考生的"思想力"和"评论力"。这些深刻而积极的变化着力引领青年学生逻辑缜密、论证严谨的理性思维之发展,完全顺应全球化背景下"语言强国"的战略需要。