师生合作的大学英语教师学术英语方向职业发展研究

目前国内关于大学英语教学向EAP方向转型的讨论，大多集中在对EAP概念的理论认识和EAP教学方法的研究上，对于大学英语教师如何能实现从目前的通用英语（EGP）教学到学术英语（EAP）教学的转型研究还不太多见。本文对大学英语教师在EAP教学方向上寻求职业发展的问题进行了探讨，对“师生合作的大学英语教师学术英语方向自主职业发展”的可行性进行了研究。