学术语类语篇模块标注的理论整合探索

研究以1 000多篇英文论文的小型语料库为基本语料,试图将修辞结构理论、体裁分析理论与语言语块理论整合为一体,对学术语类语篇的模块标注进行研究。研究试图探讨如何融合3个主要理论,即以修辞结构理论为主线,如何整合修辞结构理论、体裁分析理论与语言语块理论来指导语篇模块标注,同时在理论上进行了可行性论证。

基于语料库的学术语篇语类结构模块标注研究

文章基于体裁分析语步结构理论、动词及物性原理和语块理论整合的学术语篇语类结构模块标注理论系统,并借助标注软件对180篇英语论文引言进行标注,归纳出学术语篇写作中常见的语类模块。研究结果表明此标注理论系统在实践上具有可行性和可操作性,标注出来的语类模块可以有效地用于英语学术论文写作。

学术语篇语类结构模块标注框架探索研究——以英语学术论文引言为例

文章通过对体裁分析、动词及物性原理和语块理论的整合,探讨了学术论文引言语类模块标注框架的建立,并在此基础上设计了一款标注软件,以期归纳出学术论文引言中常见的语类写作结构模块。结果表明,此标注框架在理论和实践上具有可行性和可操作性。

试论学术话语的文学隐喻

系统功能语言学中的语法隐喻表达语义和词汇语法之间的内部层级关系,主要体现在语言的词汇语法、小句和语篇层面。以一部研究罪犯边缘话语的学术文稿为例,探索将学术语类隐喻为文学语类的可能性,在理论上延伸了语法隐喻的研究范围,在实践中突破了学术语类由于技术性强、学术语言深奥而限制了学术成果普及和推广的局限性,在一定程度上增加了学术研究的社会效益和经济效益。

英语学位论文文献综述语类建构研究

运用Kwan文献综述语类结构模式考察我国学习者英语学位论文文献综述语类的建构状况。结果表明,在语类结构上,写作者语步1和语步2占据主导地位,语步3明显偏低。配置模式上,语步1中,＂综述主题各研究活动＂是出现频率最高的步骤。＂总结研究活动＂—＂正面肯定前期研究＂—＂指出前期研究空白＂—＂声称所综述研究和当前研究的相关性＂是语步2主要的步骤配置模式。语步3中,＂宣告当前研究目标＂出现频率最高,＂宣告当前研究设计＂出现频率最低。在引述前期研究方面,引述内容不详、焦点不突出、与研究主题不直接相关以及引述表述错误,是最为突出的三个问题。该语类结构和引述问题反映了写作者的文献综述语类意识和语类运用能力。基于调查结果,研究者提出加强学习者英语学位论文文献综述的语类意识,将语类教学法应用于学术论文写作实践中。

文献综述结构图式——以学位论文为例

本研究运用Kwan文献综述语类结构模式考察我国学习者英语学位论文文献综述语类的建构状况。结果表明,在语类结构上,写作者语步1和语步2占据主导地位,语步3明显偏低。配置模式上,语步1中,"综述主题各研究活动"是出现频率最高的步骤。"总结研究活动"—"正面肯定前期研究"—"指出前期研究空白"—"声称所综述研究和当前研究的相关性"是语步2主要的步骤配置模式。语步3中,"宣告当前研究目标"出现频率最高,"宣告当前研究设计"出现频率最低。在引述前期研究方面,引述内容不详、焦点不突出、与研究主题不直接相关以及引述表述错误,是最为突出的三个问题。该语类结构和引述问题反映了写作者的文献综述语类意识和语类运用能力。基于调查结果,研究者提出加强写作者英语学位论文文献综述的语类意识,将语类教学法应用于学术论文写作实践中。