论学术责任伦理及其塑造

随着学术研究专业化水平不断提升,学术研究已成为一项专门的"事业",学术责任伦理日渐成为学术研究领域中亟需关切的热点话题。学术责任伦理有其内在的品性和特征,它在学术人所从事的学术职业环境中具有重要的引导性作用。现阶段我国的学术责任伦理存在行政权力过度介入下学术责任伦理的迷失与庸从、学术精神缺失下学术责任伦理的衰退与失真以及责任界定模糊下的学术责任伦理难以贯彻与执行三重遮蔽。为此,以价值、责任与规约为导向,有效规避外部力量的过度干涉、恪守学术自身的品性、实施科学有效问责应成为学术责任伦理塑造的要旨所在。

科研诚信学术伦理责任与法律责任之辨析

人们期待以法律惩戒来遏制科研不端行为,但科研诚信问题并没有"法到病除"。在他律机制之外,学者自身以及学术共同体内部的自律机制应当首先受到重视。学术伦理责任与法律责任之间在责任依据的形成机制、内涵、责任主体、责任形成事由以及承担机制等五方面体现出不同。基于这些不同,形成了两种责任机制的分工合作关系,"部分社会"法理是捍卫此分工格局的一项典型机制。遵循这种分工格局,应当发展完善以学术自律为基础、由法律他律机制补缺的责任机制,形成应对科研诚信问题的"多元解决机制"。

大学学术不端行为及其治理

学术不端行为作为一种学术投机行为,是学术活动中的权力变性与异化的产物,也是文化目标与社会制度间错位导致的一种紧张状态。在这种场域空间内,学术文化失去了固有的内在价值与气质,学术理性无法再为整个学术学术场域提供充足的学术责任伦理标准。根据马克斯·韦伯的行为合理化理论旨要,将学术不端行为以"学术研究—学术评价—学术管理"为标准进行划分,有利于明晰学术人的学术责任。回顾大学学术场域对学术不端行为的治理,存在技术手段治理无奈、现有制度执行真空以及道德约束孱弱之积弊,未能燃起学术人的学术责任伦理之心。基于此,根治大学学术场域这一久治不愈的顽疾需要转换思路,以角色—责任—问责为轴心,培育学术人形成内生于学术本质中的一种约定俗成的学术伦理契约精神。