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O2O模式3.0时代下学校教学的探索
被引量:
1
1
作者
姜涛
《中国信息技术教育》
2016年第13期114-116,共3页
“互联网+”模式下,学校教学也应顺应时代发展,通过线上(Online)和线下(Offline)的融合(O2O),探索O2O模式3.0时代的一种泛物化的教学生态,以及根据这种教学生态,将互联网技术和信息加工理论结合设计的两种教学流程。在此,...
“互联网+”模式下,学校教学也应顺应时代发展,通过线上(Online)和线下(Offline)的融合(O2O),探索O2O模式3.0时代的一种泛物化的教学生态,以及根据这种教学生态,将互联网技术和信息加工理论结合设计的两种教学流程。在此,本文从互联网+教育、学校教育O2O模式的演进两方面对O2O模式3.0时代下的学校教学进行了探索。
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关键词
互联网
+
学校互联网教学
个性化
教学
信息加工理论
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题名
O2O模式3.0时代下学校教学的探索
被引量:
1
1
作者
姜涛
机构
湖北省西陵区教育科学研究院
出处
《中国信息技术教育》
2016年第13期114-116,共3页
文摘
“互联网+”模式下,学校教学也应顺应时代发展,通过线上(Online)和线下(Offline)的融合(O2O),探索O2O模式3.0时代的一种泛物化的教学生态,以及根据这种教学生态,将互联网技术和信息加工理论结合设计的两种教学流程。在此,本文从互联网+教育、学校教育O2O模式的演进两方面对O2O模式3.0时代下的学校教学进行了探索。
关键词
互联网
+
学校互联网教学
个性化
教学
信息加工理论
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
O2O模式3.0时代下学校教学的探索
姜涛
《中国信息技术教育》
2016
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