德国学校体育俱乐部特点及其对我国高校体育俱乐部的启示

分析了中德两国在学校体育方面的可比性,剖析德国学校体育俱乐部的特点,主要体现在:1)参加俱乐部的自主性:2)俱乐部与成员间的互利性;3)俱乐部内部事务参与的义务性;4)俱乐部决策民主性;5)经营上的非盈利性与独立性;6)维护本俱乐部成员权益的本位性。对此,提出了其对我国高校设立俱乐部的4点启示:1)高校体育俱乐部应以人为本;2)高校体育俱乐部的学生自主参与;3)高校体育俱乐部运作的民主性;4)成员的权利与义务的明确界定。

论学校体育俱乐部社会责任

体育人口的骤增与体育产生的崛起使学校体育俱乐部成为了重要的关注点。然而,学校体育俱乐部的社会历史责任却远未能达到应有的状态,要实现其社会责任,必须加强区域布局、公共服务,盘活体育设施资源破解体制机制难题;强化保障,加强后续可开发利用;加强相同群属项目优先培育,培养竞技体育后备人才。

学校体育俱乐部的建立与发展初探

建立学校体育俱乐部可以极大地激发学生的体育兴趣 ,帮助学生树立正确的体育观 ,促进学生相互交往 ,增进友谊 ,丰富校园文化生活 ,提高学生的专业运动学术水平 ,推动全民体育运动的开展与提高。目前 ,学校体育俱乐部发展中存在着对学校体育俱乐部的认识不足、俱乐部的管理方式不当及投入奖金不足、俱乐部活动内容单一等问题 ,需要采取措施加以解决。

学校体育俱乐部社会责任研究

学校体育俱乐部是学校向学生和社会提供进行体育锻炼所需器材和场所的主体,在增强人们的体育锻炼意识、带动全民健身活动有序开展等方面发挥着重要作用。学校体育俱乐部具有准公共产品的属性,履行相应的社会责任是其应当承担的义务。然而,我国学校体育俱乐部在承担社会责任方面还存在着诸如资源配置不合理等方面的问题,因此,应该采取相应的措施来保障学校体育俱乐部社会责任的履行。

英国“Clubmark”对我国学校青少年体育俱乐部建设的启示

文章采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对英国的社区体育俱乐部的标准化认证(Clubmark)出台背景、申请条件、认证标准以及意义进行研究。针对我国学校青少年体育俱乐部发展中存在的组织缺乏独立性、创收能力不足、俱乐部的绩效难以评估、重建设,轻管理等问题,借鉴英国的Clubmark认证及管理经验,提出:推进俱乐部实体化建设、完善财务管理制度、构建科学的绩效评估考评机制、建立行业的标准和规范,以促进我国学校青少年体育俱乐部科学管理。

打造体育社团俱乐部 促阳光体育蓬勃开展

中关村三小自2008年9月至今开始尝试改革课外体育活动组织管理模式,着手创办体育俱乐部工作。在经历近三年的理论探索和实践之后,学校体育社团和全面体育工作取得了非常突出的成绩。一、更新观念、整合资源,突破制约体育俱乐部发展的瓶颈障碍教师是创办体育俱乐部的重要人力资源,体育场馆资源是制约学校体育俱乐部发展的结症所在。

浅谈中小学体育俱乐部的建立与发展

学校体育俱乐部是学生参与并组织的主动性活动团体,它的建立和发展有利于学生养成自觉锻炼的习惯,并把这种习惯延伸到工作以后,实现学校体育向群众体育、终身体育的过渡。中小学体育俱乐部组织机制的完善和发展将对社会体育产生巨大的影响。

关于高校公共体育课实施俱乐部模式的分析

一、高校体育实施俱乐部模式的意义 学校体育俱乐部作为适应社会发展的一种学校体育管理、学生培养模式，90年代引入中国后，相继被不少学校采用，并取得了一定成果。目前，学校体育以俱乐部形式开展的学校不少，但大多仅局限于体育教学体系这一纬度，其实质是选项形式的体育课，在教学思想、教材、教学内容、教学方法上与完整的学校体育俱乐部管理模式不相适应，适合当代在校大学生学习与参考的俱乐部网络平台远没有满足学生多样的需要。

大学体育俱乐部试行及发展问题的探讨

大学体育俱乐部试行及发展问题的探讨杨恒根据多年传统的学校体育管理形式发现：学校体育部门本身过份强调行政管理手段，未充分运用体育规律和经济规律来管体育．没有很好发挥各单项俱乐部（协会）应有的作用．学生自发的体育组织没有开展活动的保障．缺乏资金、场地、器...

关于重庆市巴南区融汇小学体育俱乐部的调查与分析

本论文从该校体育俱乐部的管理、项目选择所存在问题、学生对开展体育俱乐部的满意度及教师对俱乐部开展的态度等方面进行分析。结果表明:融汇小学俱乐部训练内容多元化,能较好地促进学生的全面发展;男女生在项目选择意愿上存在较为突出的差异;俱乐部成员男生总人数高于女生总人数;场地器材还不能完全满足学生的需求。

初中体育课程内容资源的开发

新课标明确指出：“积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分，因地制宜地开发利用各种课程资源，可以发挥课程资源应有的教育优势，体现课程的弹性和地方特色。”体育校本课程的开发在促进体育教师专业水平发展的同时，也促进了学生个性的发展。体育校本课程开发在符合学校实际的前提下，充分尊重和满足学生的差异性特点和多样化需求，特别是学校体育俱乐部的建立，为学生提供更多的课程选择权力，从而促进学生的个性发展。

Research on the current situations and countermeasures of the swimming elective course in colleges and universities in Chengdu

In college physical education, swimming elective course is one of the important contents of college physical education. By analyzing the current situation of the college swimming elective course in Chengdu city, the author of this article found that the characteristics of the elective courses of the college students are that the elective courses are diversified, showing the non competitive characteristics. And the author analyzes the characteristics of the swimming elective course, how to better combine with the implementation, and further discusses how to further carry on the reform of the PE teaching, and construct the elective course of the type of the sports club teaching mode. Using the questionnaire survey, the mathematical statistics and other methods, the author analyzes and researches on the status of the teaching of the swimming elective course in 7 universities in Chengdu. The results show that in the current teaching of the swimming elective course, there are some problems existing in the setting of the teaching goals and the curriculum contents, the present situation of the teams of teachers, the guarantee of the teaching materials and the teaching evaluation and other aspects. Aiming at these problems, the author puts forward the reasonable suggestions and the countermeasures, to make the teaching of the swimming elective course more perfect, and also to provide referential significance for the teaching reform of the swimming elective course in the colleges and universities in Chengdu.

体育课程资源的开发与利用

体育课程是实施素质教育和培养多种素质人才的重要途径。对原有的体育课程要进行深化改革,突出健康目标。体育课程具有综合性质。

体育

大学生体质健康标准指导手册/季汝元主编.-合肥:合肥工业大学出版社,2004.07.-114页;18cm.-ISBN 7-81093-105-9:$5.00体育教育实习的理论与实践/杨柳编著.-贵阳:贵州教育出版社,2004.08.-338页;20cm.-ISBN 7-80650-522-9:$25.00健美操/曾小玲,彭朝辉主编.-长沙:湖南大学出版社,2004.12.-251页;21cm.-

对21世纪初我国高水平运动员培养模式的探讨

通过文献研究，对我国高水平运动员的培养进行了分析和讨论，提出以学校为基础，社会办业余俱乐部为补充，改革竞赛体制，规范竞赛市场为保障，依托国家、社会、个人三种力量培养高水平运动员。

可供新书

党建读物出版社地址:北京海淀区万寿路西街甲7号 100036电话:68271160能力建设:当代中国发展新理念韩庆祥每册定价21.50元本书从理论与实践、历史与现实相结合的角度,阐述了能力建设对于个人、单位、集体和国家的重要意义,以及党的十六届四中全会作出加强党的执政能力建设决定的深远历史意义;对中国思想史上关于能力建设的内容、西方关于能力建设的思想、马克思主义关于能力建设的理论进行了梳理;在此基础上,作者还对如何建构一种能力社会新秩序,提出了自己的建设性的观点。该书共五章:第一章,导论;第二章,思想的足迹;第三章,创立能力建设理论;第四章。