英国学校体育合作项目的成功经验和启示

对英国学校体育合作项目的概况和运行机制进行叙述,以个案方式描述和分析6个各具特色的学校体育合作项目及共性特点,并基于此提出对于我国中小学体育发展的6点启示:(1)整合校际校本体育资源,形成学校体育发展集群,联合开发体育课程和体育活动,形成校际体育教育衔接;(2)与青少年体育培训机构和社会体育组织建立横向合作,建立复杂多维的学校体育发展支持系统;(3)积极宣传具备出众个人能力的体育模范,充分发挥其示范作用和感召力;(4)完善和明晰学校体育到社区体育的发展路径,以“体育作业”为支点构建学校、社区、家庭三位一体的体育网络;(5)对体育教学和活动的各个环节进行针对性调整,促进体育教育平等化;(6)充分注重培养学生健康人格和综合素质。

英国学校体育合作项目(SSPs)的运行机制与启示

该文详细介绍了英国学校体育合作项目的运行机制及其核心角色——合作发展主管(PDM)、学校体育协调负责人(SSCO)和联络负责人(PLT)的主要职责,并选取了3个各具特色且充分体现学校体育合作项目运行机制的成功案例进行分析,提出英国学校体育合作项目运行机制对我国中小学体育发展的启示:(1)注重横向联合,与社会各组织机构进行广泛合作;(2)注重校际合作,联合开发体育课程计划、校际体育竞赛和体育教师培训;(3)注重体育领导者和志愿者素质培养,提高学生的综合素质。