提高农村学校体育质量之浅见

当前中小学生健康水平令人担忧,身体素质普遍不高,同国外同龄人相比,身体瘦弱,抗病能力差。一些常见病,如近视眼、肝炎、结核、贫血、心脏病、神经衰弱、脊柱弯曲和青春期高血压等现象普遍存在,学生健康体质水平亟待提高。

提高体育课堂教学质量研策

学校体育教学原则、体育教育质量评估、研策,体育教学理论与实践探索、教学核心、,提高体育教学效果,教学氛围营造,教学计划制定,教学内容选择教学方法确定,心理健康教育,运动技能形成,有效体育教学效果。

试论体育教风

体育教风是提高学校体育质量的关键。它是教师思想作风、工作作风和教学风格的特征表现，由五方面内容构建而成：（１）正确的教育思想；（２）高尚的敬业精神；（３）严谨的治学态度；（４）先进科学的教学方法；（５）人格风范的教育力量。体育教风不正及其对策需要在数量与质量、管理与使用、待遇与稳定三个问题上探索解决。

试论体育教风

3次全国性的学生体质监测表明,我国青少儿的体质均不理想。近年统计,知识分子寿命短于国民平均寿命10年,严峻的现实向我们提出,全面提高学生身体素质;提高学校体育质量,是学校体育改革的出发点和归宿。教育规律表明,培养人才的关键在教师,提高教学质量的关键在教风,在现时期社会转型中。

高校学生应具备的体育能力及其培养

学校学生体育能力水平的高低,反映学校体育质量的全部情况,也是评定学校体育的一个重要标志。怎样培养学生的体育能力,是学校体育深化改革的一个重要课题。

我院体育教学状况的评估

我院体育教学状况的评估郭成杰，吕利平９０年１０月，国家教委和国家体委以行政命令颁布了《学校体育工作条例》，出台了与之相应的《大学生体育合格标准》和《高校体育课程评估方案》等重大改革措施。其目的主要是进一步完善高校体育教学体制，促进学生体质的增强和健康...

西藏初中毕业生参加体育升学考试

根据国家教育部《关于初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的精神和西藏自治区招生委员会、教育委员会关于西藏全区初中毕业生今年起实施升学体育考试的决定,1998年报考高中、职业高中、中等专业学校的西藏应届初中毕业生,都参加了体育考试,体育考试成绩计入了升学考试成绩总分。 拉萨市3000余名应届初中毕业生参加了体育升学考试,历时17天。整个体育考试工作认真严格,绝大部分体育的考生过关,体现了学校体育质量的提高和重视。

体育活动中如何提高学生自我保护意识

在体育教学中学生自我发展空间较大,自我控制能力明显下降,比在教室中表现的更加活跃,有些学生更是显得无法约束自己,甚至在教师不注意的时候做出一个比较危险的动作来,那些不可预知的不安全因素逐渐的增加了,从而大大的提高了体育教学中的安全隐患,同时安全也是困扰学校体育正常开展的重要因素,运动伤害事故时有发生,阻碍着学生终身体育运动的发展,时刻影响着学生健康。提高自我保护意识是预防运动伤害有效的途径之一,是促进学生健康发展的根本。