基于学校公众号的高校心理咨询微平台的开发探索

在调研和总结各个高校线上平台使用现状的基础上,笔者以全校师生为服务对象,以宣传心理健康知识、推广心理健康活动、为有需要的师生提供必要的咨询服务为目标,通过构建宣传与推广模块、个人信息模块、咨询师信息模块、预约咨询模块、线上咨询模块和系统提醒模块来实现心理咨询微平台。

微信公众号在基础教育学校建设中的作用分析

近年来,以微博、微信为代表的社交媒体发展迅速,微信更是推动信息传播走向熟人化、口碑化。微信公众号依附于微信平台,具备交互性、便捷性等特点,逐渐受到各行各业的青睐,各企业、单位、高校以及个人纷纷开通微信公众号,使公众号成为其宣传与推广平台。在移动互联网飞速发展的背景下,基础教育学校的教育教学工作也不再局限于线下,线上的教育资源共享、师资管理、舆论引导、学校宣传以及形象构建等已不容忽视,微信公众号的出现正好为基础教育学校的线上发展、更便捷地进行家校互动提供了渠道与平台。文章从微信公众号与基础教育学校的概念出发,简述目前基础教育学校微信公众号的发展情况,在5W模式的支撑之下,归纳基础教育学校微信公众号所具备的特点,从而分析微信公众号在基础教育学校建设中所起的作用,旨在为基础教育学校微信公众号的建设提供方向引导。

“孕妇学校+微信公众号”模式对初产妇分娩恐惧及分娩方式的影响

目的探讨“孕妇学校+微信公众号”模式对初产妇分娩恐惧及分娩方式的影响。方法从2019年1月-6月在河北北方学院附属第一医院产检的初产妇中抽取200例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组100例,所有初产妇均接受相关孕产期保健知识。对照组采用常规的门诊宣传教育,研究组则进行建档,采用“孕妇学校+微信公众号”的模式展开全面系统的孕产期健康教育。比较两组分娩方式和产程时间;采用焦虑自评量表(SAS)对两组的焦虑情绪进行评价;采用问卷调查的方法对两组初产妇对相关知识的掌握进行分析总结。结果观察组自然分娩率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组自然分娩的初产妇的各个产程时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组自然分娩的初产妇助产率低于对照组自然分娩的初产妇,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组剖宫产率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组SAS评分低于对照组,观察组孕产妇的焦虑症的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组孕产妇对于孕期、分娩期、产褥期及新生儿护理等方面的知识掌握程度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“孕妇学校+微信公众号”模式能够很好地提高初产妇的自然分娩率,降低剖宫产率。因此“孕妇学校+微信公众号”模式值得在临床借鉴,具备临床推广价值。

智慧校园视域下学校微信公众号的现状及改进——基于浙江省的调查研究

从智慧校园建设的角度看,当前中小学微信公众号建设的总体规划较为科学合理,但也存在着目标定位不清晰、智慧功能不足的问题。提升自觉主动参与学校微信公众号建设的意识、建立必要的动力机制、优化学校公众号的智慧管理功能,是改进当前中小学微信公众号建设与应用现状的有效措施。

学校微信公众号在新媒体营销课程教学中的应用价值研究

现如今，人类社会发展已经步入网络信息时代，在新媒体时代背景下，微信公众号渐渐走进学校教学中来。新媒体营销课程教学借助微信公众号平台开展，极大地提高了学生的学习热情，优化了教学质量。本文介绍了学校微信公众号的基本内涵和特点，探究了此平台在新媒体营销课程教学中的价值。

中职学校微信公众号建设与学生激励研究

一、研究背景和相关概念(一)研究背景在我国现行的教育制度下,中考分数的高低导致了高中生和中职生的分流,社会对中职生的负面评价也由此而生。社会、学校和家庭等宏观中观因素使中职生产生自我排斥心理,表现为自我贬抑,在学习和人际关系等方面表现为消极、逃避,缺乏内在激励。

王立华:向上而行,践行更美好的教育

4年,1200多天,20多本读书笔记,这一个个数字下饱含着一个普通教师不平凡的坚持,这份坚持来自于热爱和使命的驱使。办公桌、床头、书房,王立华的手及之处皆是书,勤阅读、善阅读、细阅读,她把阅读的胚芽种在骨子里,埋进血脉中。以阅读为基,王立华坚持每日写《校长手记》,风雨无阻,这本手记记录着她的教育发现、教育思考,见证了她的一路成长,而这些“教育精华”也被分享于学校微信公众号,让每一个学生、家长、老师都能看见。

校长听课要有自己的门道

说到听课,我们说得最多的是“外行看热闹,内行看门道”。其实,听课所处的立场不同,所看的门道也各不相同。我不知道其他校长听课是什么感受,于我来说,上课和听评课大概是校长职业生活中比较有意思的部分。过去的一年,我在学校微信公众号上开设了“才军看课”的专栏,就是想通过这样的方式,以学科教研为契机,传递我和同事们对教学改革与创新、课程开发与建设乃至学校教育未来走向的一些真实声音。

播一粒阅读的种子

本学期,学校积极实施阅读提升工程,深入推进“深耕阅读”,推出了“蕙园夜读”,重视培育学生良好的阅读习惯。源起——近年来,学校生源不佳,70%的学生属于进城务工人员的子女,仅少数家庭可坚持陪伴孩子阅读,孩子的闲暇时间几乎被各种电子产品塞满。这一现象引发了学校的思考:何不借助网络平台为孩子送上精神大餐,找回书香味道?于是,我们萌发了借助学校微信公众号推送“蕙园夜读”的想法。

腹有诗书气自华,最是书香能致远——湖北省浠水县思源实验初级中学“梦源”文学社

社团简介湖北省浠水县思源实验初级中学“梦源”文学社于2013年3月成立,秉持“以文学之心感悟,用文学之笔记录”的理念,为全校师生打造充满诗意的文学乐园。文学社在学校微信公众号和校刊《梦源》上定期发表师生佳作,让文学之光照亮校园的每一个角落,引领师生逐梦星辰大海,共同描绘如诗如画的远方。

“数字火炬手”原型,为什么是他?

2023年9月24日,广州市玉岩中学的学校微信公众号发布了一条信息——亚运会“数字火炬手”,来自玉岩!信息内容介绍道:“昨夜,杭州亚运会的火炬点‘燃’了中国、点‘燃’了世界,而‘数字火炬手’更是获得全球赞誉,象征着超过1亿名‘数字火炬手’的金色数字人手持火炬,跑过会场与主火炬手一起点燃主火炬塔。而这名‘数字火炬手’的幕后拍摄原型是来自我校高一年级的高愉同学!以这样‘闪亮’的方式参与亚运会,玉岩人感到无比骄傲自豪!”

摇“棋”吶喊,武汉加油

为更好地防控疫情,2020年的春节长假,大家纷纷选择宅家过年。为了避免队员们在家中感到无聊,同时加强防疫知识的学习,江苏省无锡市扬名滨河小学德育团队的老师发明了“亲子健康棋”,通过学校微信公众号和家校联系群,推送给家长。这款“健康棋”推出后,获得了家长和队员们的一致好评,三(4)中队的队员们还在此基础上自创“斗疫棋”,用这种独特的方式为武汉加油,为中国加油!

本期封面人物

励雨恬,来自宁波市李惠利中学,在班里担任团支书一职。从小学习舞蹈,曾获得浙江省舞林大赛一等奖,荣登宁波市春晚舞台。兴趣广泛,热爱戏剧表演、声乐、书法、摄影、写作等,经常参加校园文艺活动,书法和摄影作品多次被发表在学校微信公众号上。喜欢一切可爱美好的事物,希望未来能从事教育工作。