西方学校规模实证研究及其启示

纵观1990年以来西方学校规模的实证研究,学校规模对学生学业成绩和学校内部组织有着深刻的影响,而规模较小的学校有利于这些方面的发展。反观我国的学校规模现状,认为小规模学校有利于促进教育公平,提高教学质量,改善学生学业成绩。

西方学校规模研究及其启示

纵观1990年以来西方学校规模的实证研究,学校规模对学生学业成绩、学生参与、公平分配学习和学校内部组织都有着深刻的影响,而规模较小的学校更有利于这些方面的发展。反观我国的学校规模现状,认为小规模学校有利于促进教育公平和方便教师发展,有利于融洽师生关系和提高教学质量,有利于提高学生学业成绩和改善学生参与度。

西方学校规模研究及其启示

纵观1990年以来西方学校规模的实证研究,学校规模对学生学业成绩、学生参与、公平分配学习和学校内部组织都有着深刻的影响,而规模较小的学校更有利于这些方面的发展。反观我国的学校规模现状,认为小规模学校有利于促进教育公平和方便教师发展,有利于融洽师生关系和提高教学质量,有利于提高学生学业成绩和改善学生参与度。

“两自一包”改革的成效、经验和建议

为促进“放管服”改革,实现“管办评”分离,建立现代学校制度,提升学校办学自主权,激发广大教师工作积极性,提高办学质量,成都市武侯区近年来开展了“两自一包”改革,即依照学生数量,将办学经费整体“打包”给学校,实施教师自主聘任、自主管理。这一改革调整了政府与学校之间的关系,促进了学校内部组织的变革,激活了教师工作热情,取得了良好效果。

他上了个假大学,却逆袭成功

来自中部某省份的萧博在2017年的高考中失利,离本科线差了几分。他想复读,却赶上了下一届高考课程改革,复读班为了升学的比例不愿接收他。正难过时,萧博的家长接到了一个招生老师的电话,自称某名牌大学招收预科班,可以“先上车,后补票”,通过学校内部组织的考试就能“升人”该重点大学,只不过学费要10万元。