中小学校剧场建筑消防系统设计探讨

分析介绍了两所中学剧场建筑消防系统的设计,包括消防水源、室内外消火栓系统、自动灭火系统、消防排水。其中自动灭火系统包括舞台栅顶下部的雨淋系统、舞台台口防火幕的防护冷却水幕系统、剧场A观众厅区域的固定消防炮灭火系统、其余部位的闭式自动喷水灭火系统。同时,对设计过程中的难点进行了分析和探讨,如消防用水量为消火栓用水、自动灭火系统用水、水幕或冷却分隔用水之和,闭式自动喷水灭火系统洒水喷头根据保护场所的净空高度选型,消防排水量宜按保护场所内同时作用的所有消防给水水量的80%计算等。

表演:教育生活的一种隐喻

在日常话语体系中,对表演的"成见"支配着人们对表演的理解。但从人类行为学的角度来看,表演是人类基本的生活方式和存在方式之一。将表演引入教育生活中,可以提高教学的有效性,深化师生对"自我"的认识、对交往和教育本源性关系的认识及对生命存在与发展的认识。

表演:教育生活的一种隐喻

在日常话语体系中,对表演的"成见"支配着人们对表演的理解。但从人类行为学角度看,表演是人类基本的生活方式和存在方式之一。它在教育生活中的引入,作为一种方法,可以提高教学的有效性,若从精神层面上来考量,可以深化对"自我"的认识、对交往和教育本源性关系的认识及对生命存在与发展的体认。

基于表演视角的教学体验建构

作为人类基本的生活方式和存在方式之一,表演隐喻已成为众多学科分析人类社会的各种行为和现象的工具。从表演的视角重新审视教育,教师应秉持以促进生成新的生命与人格为根本目的的教学观,重点围绕角色、道具、剧场空间、课程内容及表演节奏这五个方面进行教学体验的建构。