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家校社协同减负视角下学校的角色和任务 被引量:5
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作者 王东 《中小学校长》 2021年第10期23-26,共4页
"双减"政策搭建了家校社协同减负的框架。在这一框架中,学校依然是减负的主阵地,在家校社协同减负中发挥着引领者的作用。贯彻落实"双减"政策过程中,学校需要强化减负主阵地的意识、转变单纯"做减法"的... "双减"政策搭建了家校社协同减负的框架。在这一框架中,学校依然是减负的主阵地,在家校社协同减负中发挥着引领者的作用。贯彻落实"双减"政策过程中,学校需要强化减负主阵地的意识、转变单纯"做减法"的减负观念、树立家校社协同减负的大教育观。 展开更多
关键词 家校社协同 减负 学校 意识转变 学校动能提升
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