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学校医院联手的教学督导机制建设体会
1
作者
陈国富
《文化创新比较研究》
2018年第20期118-119,共2页
高等职业教育的快速发展,必须构建完善的教育教学质量保障体系,发挥教育教学督导的效能,尤其是要充分发挥二级学院的督导作用,确保教育教学质量的提高。本文以我院医学技术学院为例,介绍了学校医院联手开展教育教学督导机制建设的体会,...
高等职业教育的快速发展,必须构建完善的教育教学质量保障体系,发挥教育教学督导的效能,尤其是要充分发挥二级学院的督导作用,确保教育教学质量的提高。本文以我院医学技术学院为例,介绍了学校医院联手开展教育教学督导机制建设的体会,以期探索校院联手的教育教学督导机制在教育教学工作中对提高教学质量的重要作用。
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关键词
二级学院
学校医院联手
教学督导
教学质量
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职称材料
题名
学校医院联手的教学督导机制建设体会
1
作者
陈国富
机构
泰州职业技术学院医学技术学院
出处
《文化创新比较研究》
2018年第20期118-119,共2页
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题(项目编号:2011JSJG410)
文摘
高等职业教育的快速发展,必须构建完善的教育教学质量保障体系,发挥教育教学督导的效能,尤其是要充分发挥二级学院的督导作用,确保教育教学质量的提高。本文以我院医学技术学院为例,介绍了学校医院联手开展教育教学督导机制建设的体会,以期探索校院联手的教育教学督导机制在教育教学工作中对提高教学质量的重要作用。
关键词
二级学院
学校医院联手
教学督导
教学质量
分类号
G717.3 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
学校医院联手的教学督导机制建设体会
陈国富
《文化创新比较研究》
2018
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