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美国学校危机应对模式探析
被引量:
1
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作者
刘颖
周琴
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第9期63-73,共11页
危机对学校的正常运行造成了巨大的影响,并带来了诸多挑战。因此,学校危机应对的作用被越来越广泛的认可,并被赋予了更为广泛的意义。教育界一致认为,有一套较为成熟的危机应对模式是危机预防与应对的重要保障。美国学校危机应对模式经...
危机对学校的正常运行造成了巨大的影响,并带来了诸多挑战。因此,学校危机应对的作用被越来越广泛的认可,并被赋予了更为广泛的意义。教育界一致认为,有一套较为成熟的危机应对模式是危机预防与应对的重要保障。美国学校危机应对模式经过长时间的探索和总结,分为危机缓解与预防、危机准备、危机应对、危机后恢复四个阶段,每一阶段突出重点策略却又相互衔接,以期在危机发生时能够减少恐惧、节省时间和挽救生命。
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关键词
美国
学校危机应对
模式
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职称材料
题名
美国学校危机应对模式探析
被引量:
1
1
作者
刘颖
周琴
机构
成都市中和小学
西南大学教育学部
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第9期63-73,共11页
文摘
危机对学校的正常运行造成了巨大的影响,并带来了诸多挑战。因此,学校危机应对的作用被越来越广泛的认可,并被赋予了更为广泛的意义。教育界一致认为,有一套较为成熟的危机应对模式是危机预防与应对的重要保障。美国学校危机应对模式经过长时间的探索和总结,分为危机缓解与预防、危机准备、危机应对、危机后恢复四个阶段,每一阶段突出重点策略却又相互衔接,以期在危机发生时能够减少恐惧、节省时间和挽救生命。
关键词
美国
学校危机应对
模式
Keywords
America
Schools Crisis Response
Model
分类号
G478.712 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美国学校危机应对模式探析
刘颖
周琴
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2014
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