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学校跨部门合作促进学生体质健康提升的路径研究
1
作者
陈颖
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0010-0013,共4页
本篇文章以体教融合视域为理论基础,针对学生体质健康达不到标准的问题,由学校各部门通力合作,共商解决之道。先从体育教育与学生体质健康的关系、学校各部门协同工作的重要性和必要性等方面入手,介绍了融合理论与跨学科协同的理念,阐...
本篇文章以体教融合视域为理论基础,针对学生体质健康达不到标准的问题,由学校各部门通力合作,共商解决之道。先从体育教育与学生体质健康的关系、学校各部门协同工作的重要性和必要性等方面入手,介绍了融合理论与跨学科协同的理念,阐述了包括领导层面、教学管理层面、学科教师协同与课程整合、家校协同机制等在内的学校各部门协同机制的构建。探讨了包括校园体育课程设计与实施、体育活动与课外运动融合、学校卫生与心理健康服务支持、家庭教育与社区合作等在内的体教融合视域下学校各部门协同解决学生体质健康问题的实践路径。
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关键词
体教融合
学校各部门协同
学生体质健康
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职称材料
题名
学校跨部门合作促进学生体质健康提升的路径研究
1
作者
陈颖
机构
武汉东湖学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0010-0013,共4页
基金
体教融合视域下学校各部门协同解决学生体质健康不达标问题的路径研究,课题来源:校青年教师科研人文社科基金项目,课题编号:2022dhsk027。
文摘
本篇文章以体教融合视域为理论基础,针对学生体质健康达不到标准的问题,由学校各部门通力合作,共商解决之道。先从体育教育与学生体质健康的关系、学校各部门协同工作的重要性和必要性等方面入手,介绍了融合理论与跨学科协同的理念,阐述了包括领导层面、教学管理层面、学科教师协同与课程整合、家校协同机制等在内的学校各部门协同机制的构建。探讨了包括校园体育课程设计与实施、体育活动与课外运动融合、学校卫生与心理健康服务支持、家庭教育与社区合作等在内的体教融合视域下学校各部门协同解决学生体质健康问题的实践路径。
关键词
体教融合
学校各部门协同
学生体质健康
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学校跨部门合作促进学生体质健康提升的路径研究
陈颖
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
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