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论作为核心竞争力的高校新校区校园文化建设
1
作者
钱军平
《重庆高教》
2010年第4期1-2,12,共3页
文化是大学的核心竞争力,校园文化代表一种精神、一种力量。当前普遍流行的重实利而轻文化积淀的功利思维,将校园文化建设置于次要地位。要纠正这种观念上的偏见进而引导行动上步人正规,需要花大力气。应当指出的是,校园文化是大学...
文化是大学的核心竞争力,校园文化代表一种精神、一种力量。当前普遍流行的重实利而轻文化积淀的功利思维,将校园文化建设置于次要地位。要纠正这种观念上的偏见进而引导行动上步人正规,需要花大力气。应当指出的是,校园文化是大学文化的重要组成部分,新校区的校园文化建设务必力求为大学和谐和可持续发展提供精神动力,大学的校园文化务必促成高等学校以既定规格之人才引领和服务于社会建设和进化的潮流,打造学校名片,进而扩大学校声誉及教育效果。
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关键词
新校区
校园文化
建设
核心竞争力
学校名片
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职称材料
论作为核心竞争力的高校新校区校园文化建设
2
作者
钱军平
《三峡高教研究》
2010年第3期1-3,12,共3页
文化是大学的核心竞争力,校园文化代表一种精神、一种力量。当前普遍流行的重实利而轻文化积淀的功利思维,将校园文化建设置于次要地位。要纠正这种观念上的偏见进而引导行动上步入正规,需要花大力气。应当指出的是,校园文化是大学...
文化是大学的核心竞争力,校园文化代表一种精神、一种力量。当前普遍流行的重实利而轻文化积淀的功利思维,将校园文化建设置于次要地位。要纠正这种观念上的偏见进而引导行动上步入正规,需要花大力气。应当指出的是,校园文化是大学文化的重要组成部分,新校区的校园文化建设务必力求为大学和谐和可持续发展提供精神动力.大学的校园文化务必促成高等学校以既定规格之人才引领和服务于社会建设和进化的潮流,打造学校名片,进而扩大学校声誉及教育效果。
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关键词
新校区
校园文化
建设
核心竞争力
学校名片
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职称材料
题名
论作为核心竞争力的高校新校区校园文化建设
1
作者
钱军平
机构
重庆涪陵长江师范学院
出处
《重庆高教》
2010年第4期1-2,12,共3页
文摘
文化是大学的核心竞争力,校园文化代表一种精神、一种力量。当前普遍流行的重实利而轻文化积淀的功利思维,将校园文化建设置于次要地位。要纠正这种观念上的偏见进而引导行动上步人正规,需要花大力气。应当指出的是,校园文化是大学文化的重要组成部分,新校区的校园文化建设务必力求为大学和谐和可持续发展提供精神动力,大学的校园文化务必促成高等学校以既定规格之人才引领和服务于社会建设和进化的潮流,打造学校名片,进而扩大学校声誉及教育效果。
关键词
新校区
校园文化
建设
核心竞争力
学校名片
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论作为核心竞争力的高校新校区校园文化建设
2
作者
钱军平
机构
长江师范学院
出处
《三峡高教研究》
2010年第3期1-3,12,共3页
基金
基金项目:本文系2007年度重庆市高等教育教学改革立项项目“新建地方高师本科院校人才培养模式改革及质量保障机制研究与实践”(0832004)阶段性成果
文摘
文化是大学的核心竞争力,校园文化代表一种精神、一种力量。当前普遍流行的重实利而轻文化积淀的功利思维,将校园文化建设置于次要地位。要纠正这种观念上的偏见进而引导行动上步入正规,需要花大力气。应当指出的是,校园文化是大学文化的重要组成部分,新校区的校园文化建设务必力求为大学和谐和可持续发展提供精神动力.大学的校园文化务必促成高等学校以既定规格之人才引领和服务于社会建设和进化的潮流,打造学校名片,进而扩大学校声誉及教育效果。
关键词
新校区
校园文化
建设
核心竞争力
学校名片
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
论作为核心竞争力的高校新校区校园文化建设
钱军平
《重庆高教》
2010
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2
论作为核心竞争力的高校新校区校园文化建设
钱军平
《三峡高教研究》
2010
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