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从学校社会资本的视角看学生受教育权的实现 被引量:1
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作者 姜国平 《江西教育科研》 北大核心 2006年第2期3-4,8,共3页
学校、社会、教师、学生与家长之间的社会资本,能够有效促进学生受教育权的实现。同时学校社会资本的提出,对促进学校管理改革,改进教学过程,改善学校与社会关系,提高学校教育质量,促进学生发展具有重要的意义。
关键词 学校社会资本 学校内部社会资本 学校外部社会资本 学生受教育权
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