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关于融合教育的微思考
1
作者
顾启洲
《教书育人(校长参考)》
2020年第3期12-13,共2页
融合教育是一项十分复杂而又艰巨的工作,融合教育的质量与水平是衡量教育水平与质量不可忽视的指标。为此,各级政府、各地教育部门须举全力推进这项计划顺利、有效实施。各级各类学校应积极响应国家和地方教育部门号召,认真组织实施该计...
融合教育是一项十分复杂而又艰巨的工作,融合教育的质量与水平是衡量教育水平与质量不可忽视的指标。为此,各级政府、各地教育部门须举全力推进这项计划顺利、有效实施。各级各类学校应积极响应国家和地方教育部门号召,认真组织实施该计划,积极推进融合教育工作不断向前发展。
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关键词
国家教育质量
特殊教育
融合教育
学校实施策略
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职称材料
题名
关于融合教育的微思考
1
作者
顾启洲
机构
江苏盐城市响水县特殊教育学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2020年第3期12-13,共2页
文摘
融合教育是一项十分复杂而又艰巨的工作,融合教育的质量与水平是衡量教育水平与质量不可忽视的指标。为此,各级政府、各地教育部门须举全力推进这项计划顺利、有效实施。各级各类学校应积极响应国家和地方教育部门号召,认真组织实施该计划,积极推进融合教育工作不断向前发展。
关键词
国家教育质量
特殊教育
融合教育
学校实施策略
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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作者
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1
关于融合教育的微思考
顾启洲
《教书育人(校长参考)》
2020
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