对学校经济责任审计的难点分析

学校经济责任审计是近年来审计工作的新的组成部分,它对于加强对学校经济责任人的监督、完善学校人事工作的考核方式、加强校园党风廉政建设、提高办学效益等方面均起着积极的意义。但是在实际工作中,仍然存在着缺乏统一标准、审计结论落实不充分等难点。通过介绍学校现阶段工作中的难点,并对如何完善学校经济责任审计工作提出了几点建议。

中小学校离任审计存在的问题及对策分析

经济越发展,政府对教育的投入越大,教育系统内部的经济责任审计就越重要。当前,离任审计作为基层常用的经济责任审计的一种形式,在操作实践中存在一些问题。笔者叙述了中小学离任审计的现状,分析了存在的主要问题及对策,希望为学校可持续、高效地发展建言献策。

新形势下高校如何做好内部审计工作

高校审计工作以维护高校财经纪律和合法权益、提高审计工作效能为目的 ,以加强内部控制管理、为教育教学的改革和发展服务为宗旨。高校审计要强化政治意识,大局意识,服务意识,提高监督质量,增强创新意识。

贾斯珀系列在审计教学中的尝试

通过对贾斯珀系列的分析和学习,得到了审计学课堂教学模式变革的启示。利用“银行借款审计”实例来尝试将贾斯珀系列运用在审计教学中,以证明此系列对审计教学的重大意义。

当前开展高校领导干部经济责任审计的问题与对策

目前高校的经济责任审计工作主要存在审计意识不强、先离后审、审计评价和责任界定标准不统一、审计手段不完善等问题,以致影响审计质量及审计结论的时效,并提出相应的对策措施。

创新务实谋发展 破解难题显担当——记贵州财经大学张帷

张帷,2018年3月至2022年10月任贵州财经大学审计处副处长,全面负责学校审计工作。任审计处副处长期间,张帷还兼任贵州省内部审计协会常务理事和贵州省注册会计师协会理事,同时担任贵州省审计厅高级审计师职称评审专家库专家以及贵州省教育厅教育经费监管专家。

新形势下如何开展学校内部审计工作

高校审计以维护高校财经纪律和合法权益、提高审计工作效益为目的,以加强内部管理、为教育改革和发展服务为宗旨。高校审计要强化服务意识,提高监督质量,增强创新意识。

以两大枢纽为核心的教育审计资源整合路径研究

教育审计资源可以划分为审计环境资源、审计专业资源、审计成果资源三个层次,分别掌握在学校领导层、学校审计部门、教育审计学会、上级主管部门等不同部门手中。建立以教育审计学会和学校审计部门为枢纽的资源整合路径,可以实现对教育领域审计资源的优化配置,使各项资源形成合力,以高质量、高效率地实现审计目标,发挥审计在教育领域中的作用。

秉笔写春秋

晓航，姓刘，安徽芜湖人，湖北省审计干部学校高级审计师、湖北省作家协会会员。早年曾作为知青下放农村，但晓航在风雨中从容“晓航”，使那段艰辛的岁月沉淀为他的一笔人生财富；他忙时常偷闲，好作万里游，沉浸人文山水之间，自行其乐；他是民主党成员，又喜效范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，积极地参政议政，献计献策。