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试论罗辀重的“学校家庭化”教育思想 被引量:1
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作者 申振华 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2015年第12期246-248,共3页
"学校家庭化"是罗辀重创立的一项重要的教育教学制度和伦理规范。"学校家庭化"是指将学校教育、家庭教育和社会教育有机的整合起来,以促进学生五育的发展。实现学校家庭化可分为4个途径:师生同住学校大家庭;教师以&... "学校家庭化"是罗辀重创立的一项重要的教育教学制度和伦理规范。"学校家庭化"是指将学校教育、家庭教育和社会教育有机的整合起来,以促进学生五育的发展。实现学校家庭化可分为4个途径:师生同住学校大家庭;教师以"为父母服务"为己任;师生同构父兄情;师生营造平等民主的伦理氛围。学校家庭化可以缓解情感教育的危机,三爱精神才是教师教育爱的最佳境界;父兄情是当代学校伦理的真实诠释。 展开更多
关键词 罗辀重 学校家庭化 教育伦理
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