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班主任与家长有效沟通方式的研究
1
作者
嘎玛曲珍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期36-36,共1页
在当前的教育体系之下,不光要注重学生的学校教育,学生在家庭当中的家庭教育也显得格外重要。只有家庭教育和学校教育的双方结合,取长补短共同进步,才能为学生提供一个优质的学习环境,有助于学生的身心发展和健康成长。如何做到班主任...
在当前的教育体系之下,不光要注重学生的学校教育,学生在家庭当中的家庭教育也显得格外重要。只有家庭教育和学校教育的双方结合,取长补短共同进步,才能为学生提供一个优质的学习环境,有助于学生的身心发展和健康成长。如何做到班主任与家长之间的有沟通是帮助建设高效的学校家庭教育的重要基础,只有班主任老师和学生家长做到思想统一,家长支持配合学校的教育工作,才能更好地教育学生。
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关键词
学校家庭教育一体化
小学
班主任和家长
有效沟通方式
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职称材料
题名
班主任与家长有效沟通方式的研究
1
作者
嘎玛曲珍
机构
西藏昌都市左贡县小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期36-36,共1页
文摘
在当前的教育体系之下,不光要注重学生的学校教育,学生在家庭当中的家庭教育也显得格外重要。只有家庭教育和学校教育的双方结合,取长补短共同进步,才能为学生提供一个优质的学习环境,有助于学生的身心发展和健康成长。如何做到班主任与家长之间的有沟通是帮助建设高效的学校家庭教育的重要基础,只有班主任老师和学生家长做到思想统一,家长支持配合学校的教育工作,才能更好地教育学生。
关键词
学校家庭教育一体化
小学
班主任和家长
有效沟通方式
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
班主任与家长有效沟通方式的研究
嘎玛曲珍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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