校本管理对科层式学校管理的冲击

科层式学校管理作为一种管理模式,既有其优势,又有其缺陷。随着社会的发展、科技的进步及国际化趋势的出现,科层式管理已很难适应环境的急剧变化。一种新的管理模式—— 校本管理—— 在哲学基础、权力分配、决策主体等方面对科层式管理产生冲击。

以松散结合理论分析学校科层体制与教师专业自主之冲突与调适

近来因教育改革使得教师专业自主逐渐受到重视，然传统学校科层体制却与教师专业自主成为双重系统，且因教师团体本身具有松散结合特性，於是造成学校行政部门和教师团体间倾轧、冲突不断，对於校园安宁的维护影响甚深。是故，乃先探究松散结合理论，并从其理论分析学校科层体制和教师专业自主之冲突与调适策略。除了对学校行政部门及教师专业团体有更深一层的认识外，更希冀对维护校园安定有所助益。

流程管理:指向学校管理过程的优化

学校流程管理一般分为三个层级:学校层流程、运作层流程和底层流程。三个层级的流程之间是分解与支撑的关系:自上而下,层层分解:自下而上,层层支撑。问题库是确保流程管理有效实施的一个重要工具,需要不断更新。在流程管理中,要注意处理好流程的标准化和个性化的关系。

创一流管理 建一流学校——贵港市江南中学创建特色学校系列报道之一

贵港市江南中学系一所由初中转制的农村普通高中,高中办学15年来,始终坚持“以德立校、民主管校、科研兴校、质量强校”的办学方向,追求卓越,争创一流,教育教学质量稳步提升。10年的改革和实践,江南中学走出了一条有特色的办学之路。本刊将连续在第4、5、6期报道该校的办学经验。

实践创新 且行且知

新乡学院基于U-S合作模式的教育实践改革开展以来,取得的成果超过了预期。作为新乡学院教育科学学院的教师,我不仅参与了合作计划的制订,也参与了合作活动的开展。我们行动着、思考着、成长着。基于U-S合作的教学改革高层引领。新乡学院根据自身发展定位,在学校层面大力推进教育教学改革,构建"教书育人、实践育人、管理育人、服务育人"的"四育人"人才培养体系,并且出台了《新乡学院实践育人方案》,将实践育人的十项内容纳入学分制管理,积极培育实践育人办学特色;对人才培养计划进行修订,优化课程体系,深化实践环节。

谈谈小学生课外阅读的评价问题

由于课外阅读评价的缺失,小学生的课外阅读往往显得随意性很大,因而实际上并不能发挥预期的作用。那么,在小学语文教学中怎样才能设计一个科学的课外评价,促进学生的课外阅读呢?一、当前小学语文课外阅读评价的状况根据笔者的观察。

论高校管理行政化与教师专业化的冲突

高校管理中的行政化倾向束缚了教师的专业化发展是当前我国高等教育中的一个问题。高校管理行政化倾向与教师专业化相冲突表现为:高校行政管理中的急功近利的思想导致教师在专业化发展上的目标短视;只重引进教师而忽视提高教师的专业水平;高校中的行政主导导致部分教师放弃专业化而追求行政职权。笔者通过分析认为解决的思路有:在宏观上,我们的高等教育管理体制和教育法律制度要改革;在微观上,高校的管理需要在制度、文化上的继承、发展和创新。

重视心理效应 调动教职工的积极性

重视心理效应调动教职工的积极性学校领导者，要优化管理效果，必须重视心理效应，调动好全校教职工的积极性。一、信任将产生无穷的力量对于一名普通的教职工来说．当他得到领导者的信任时，便会感到自己的人格受到了尊重，自己的才能得到了认可．因此，他会产生心理愉悦...

提高女教师的身心健康刻不容缓

在一些团场中小学校中,女教师人数占教师总数的70％以上,中小学校长和学校中层领导者也多数是女性。她们忠诚党的教育事业,为弘扬人类科学文化、社会文明道德而辛勤地耕耘着。然而她们的身心健康却很少有人去了解和关心。 一、当今女教师身心健康状况 随着教育教学改革的不断深入,对教师素质的要求不断提高,要求教师由知识型向科研型转变,在教学工作中要以开发学生的智力、培养学生的能力、陶冶学生的情操为主要目标。

浅谈学校中层领导知识能力的提高

学校中层领导是校长的主要助手，是教育教学工作的组织者和管理者，是联系校长与教师间的桥梁。中层领导一方面要主动贯彻上级的指示，另一方面又是教师群体的代表，对校长起汇报情况、反映教工要求的作用。因而，对于直接面对广大教师的中层领导来说，讲究领导艺术，重视能力的提高，就显得非常重要了。

不断探索，科学合理地考评教师工作

不断探索，科学合理地考评教师工作北钢集团公司第二子弟中学校李文我们北钢集团第二子弟中学，是１９８６年教育体制改革后成立的“五·四”分段九年一贯制学校。建校以后，我们在对学制、教材进行改革的同时，实行了以校长负责制为主的领导体制改革，接着在定编定员的前...

山区凤凰展翅飞

山区凤凰展翅飞陆林“山区出凤凰，凤凰展翅飞。”这是所有到过并了解宁明县桐棉小学的人对这所山区小学由衷的赞叹。是的，桐棉小学近年来已经发生了深刻的变化。这所现在拥有２０个班级，５０多个教职工，１２００多名学生的乡中心小学，学校管理、校风建设、教育质量、...

高职院校网络安全建设存在的问题及其对策研究

网络安全是关乎高校教学、思想政治教育工作健康运行和正常运行的有力保障,理应引起高职院校师生和学校层面的重视和注意,但是目前的情况很不理想,网络病毒、网络黑客和网络干扰等时不时出现,严重影响了学校、学生的正常发展,这些都表明了高校网络安全存在诸多的内外问题,急需科学处理。鉴于此,高职院校应该从观念上高度重视网络安全问题,从技术上加强网络安全预防,从网络系统上加强建设,从用户素质上加强网络安全使用技能和知识的培训提升,从管理上加强整个校园网络各个层面的监管,从而构建其校园网络安全建设的长效机制,加快学校工作信息化顺利发展。

激励青年教师立志成才

激励青年教师立志成才○曾爱华（南昌三中）教育管理心理学认为，人的任何一种行为都是由某种原因所引起的动机而产生的。一个人积极性的高低、干劲的大小，全在于他工作动机的强弱。因而，我们在青年教师的培养与管理的工作中，充分运用多种激励方式，不断地激发青年教师...