基于GIS网络分析的老城区教育设施服务区划分及规模核定——以天津滨海新区塘沽老城区小学为例

教育设施是重要的城市公共服务设施,控制性详细规划编制中通常按照国家标准以服务半径及"千人指标"估算学校服务范围和建筑规模,但由于老城区用地紧张,编制成果往往难以满足国家标准要求。对此,应以GIS网络分析为辅助手段,按照生源出行距离最短划分学校服务区,进而推算服务人口,计算学校建筑规模。