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我国学校心理辅导伦理建设:现状、问题与对策
被引量:
2
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作者
姚本先
刘志远
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2012年第10期51-55,共5页
通过文献法、专家咨询和比较研究,对我国学校心理辅导伦理建设的现状、问题与策略进行分析评价,发现目前存在的问题有:学校心理辅导的行业管理机构和制度缺失;学校心理辅导员的胜任力不足;学校心理辅导实践中伦理困境偏多;学校心...
通过文献法、专家咨询和比较研究,对我国学校心理辅导伦理建设的现状、问题与策略进行分析评价,发现目前存在的问题有:学校心理辅导的行业管理机构和制度缺失;学校心理辅导员的胜任力不足;学校心理辅导实践中伦理困境偏多;学校心理辅导伦理的本土化研究较少。对此,应建立学校心理辅导的监管制度;构建适合我国国情的学校心理辅导伦理规范;完善学校心理辅导员的注册和认证制度;加强对学校心理辅导员的伦理教育。
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关键词
学校
心理
辅导
学校心理辅导伦理
现状
问题
对策
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题名
我国学校心理辅导伦理建设:现状、问题与对策
被引量:
2
1
作者
姚本先
刘志远
机构
北京师范大学心理学博士后流动站
北京师范大学教育学部学校咨询研究所
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2012年第10期51-55,共5页
基金
中国博士后科学基金第四十八批面上资助项目“学校心理健康教育的伦理问题研究”(编号:20100480225)研究成果,课题主持人为姚本先教授
文摘
通过文献法、专家咨询和比较研究,对我国学校心理辅导伦理建设的现状、问题与策略进行分析评价,发现目前存在的问题有:学校心理辅导的行业管理机构和制度缺失;学校心理辅导员的胜任力不足;学校心理辅导实践中伦理困境偏多;学校心理辅导伦理的本土化研究较少。对此,应建立学校心理辅导的监管制度;构建适合我国国情的学校心理辅导伦理规范;完善学校心理辅导员的注册和认证制度;加强对学校心理辅导员的伦理教育。
关键词
学校
心理
辅导
学校心理辅导伦理
现状
问题
对策
Keywords
school counseling
ethics of school counseling
current situation
problems
solutions
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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被引量
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1
我国学校心理辅导伦理建设:现状、问题与对策
姚本先
刘志远
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2012
2
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