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案例实践与反思:学校心理辅导教师专业成长的阶梯
被引量:
1
1
作者
倪玉美
《中小学心理健康教育》
2004年第10期16-18,共3页
案例的实践与反思是指:从实践中收集、选择案例,通过分析、比较、归纳,提升案例,再运用于案例的拓展实践。这个过程是不断实践、不断反思、不断创新、不断发展的过程。案例是教师实践与反思的记录。
关键词
心理
健康教育
培训
学校心理辅导教师
自我反思
行动研究
叙事研究
下载PDF
职称材料
题名
案例实践与反思:学校心理辅导教师专业成长的阶梯
被引量:
1
1
作者
倪玉美
机构
上海师范大学第二附属中学
出处
《中小学心理健康教育》
2004年第10期16-18,共3页
文摘
案例的实践与反思是指:从实践中收集、选择案例,通过分析、比较、归纳,提升案例,再运用于案例的拓展实践。这个过程是不断实践、不断反思、不断创新、不断发展的过程。案例是教师实践与反思的记录。
关键词
心理
健康教育
培训
学校心理辅导教师
自我反思
行动研究
叙事研究
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
案例实践与反思:学校心理辅导教师专业成长的阶梯
倪玉美
《中小学心理健康教育》
2004
1
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