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习近平新时代学校思政课建设总体思路浅析 被引量:2
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作者 李阳洋 吴燕霞 《信阳农林学院学报》 2021年第1期149-152,共4页
在有关思想政治教育会议讲话中,习近平总书记从教学目的、教学内容、教学方法改革创新、教师队伍建设、思政格局、领导机制六个相互关联方面,明确了学校思政课建设的总体要求,为新时代思政课建设构建了总布局、提供了总思路。要建设好... 在有关思想政治教育会议讲话中,习近平总书记从教学目的、教学内容、教学方法改革创新、教师队伍建设、思政格局、领导机制六个相互关联方面,明确了学校思政课建设的总体要求,为新时代思政课建设构建了总布局、提供了总思路。要建设好新时代思政课,既要依据每一方面的要求和规划、聚焦各方的关键建设和关键问题,又要依据总体布局和思路,协同各方面建设。 展开更多
关键词 习近平 学校思政课建设 总体
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新时代学校思想政治理论课建设的动力机制探析
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作者 罗珍妹 杨平 《广西教育学院学报》 2020年第4期81-86,共6页
随着中国特色社会主义步入新时代,影响学校思想政治理论课建设的重要因素变得更加多样,推动学校思政课发展的力量也变得越发强劲,为学校思政课发展带来了充足的动力。其中,立德树人的根本任务为其提供了持久的牵引力,党的领导提供了坚... 随着中国特色社会主义步入新时代,影响学校思想政治理论课建设的重要因素变得更加多样,推动学校思政课发展的力量也变得越发强劲,为学校思政课发展带来了充足的动力。其中,立德树人的根本任务为其提供了持久的牵引力,党的领导提供了坚强的领导保障力,高素质的教师队伍提供了不竭的内驱力,思政课的改革创新提供了有效的推动力,中国特色社会主义伟大成就提供了强大的自信力,这些要素形成的强大动力机制支撑着学校思政课建设稳步前进,不断迈向新台阶。 展开更多
关键词 新时代 学校思政课建设 动力机制
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