课后延时背景下学校武术社团的开展特色与发展路径——以江都区水平三为例

一、江都区小学武术社团开展基本现状(一)江都区开展武术社团的学校基本情况自国家2021年颁布课后延时教育的政策以来,得到了大部分小学的积极响应。江都区5所小学中,除花园小学的延时教育开展时间较晚外,其他4所小学都于2021年就成立了武术社团。

立德树人铸根基,彰显劳动教育特色——重庆市九龙坡区实验外国语学校生态劳动教育纪实

重庆市九龙坡区实验外国语学校始建于1970年,是川外附中教育集团(重庆外国语学校)成员校。学校坚持立德树人,依托“三园一林”打造办学特色。学校先后被评为“全国青少年校园足球特色学校”“重庆市未成年人劳动教育联盟成员单位”“重庆市首批科技特色学校”“九龙坡区文明单位”“区环境友好型学校”“区依法治校示范校”。加强领导,明确教育目标学校高度重视劳动教育工作,根据学校实际情况成立了由校长任组长,其他班子成员和班主任为组员,由区科技名师工作室教师林利军和劳动教师周余剩等负责劳动教育活动的具体实施的劳动教育领导小组。

基于学校体育开展情况与现行考试制度的分析——广西城市体育中考现状与对策研究之四

学校体育开展情况与现行考试制度,是影响广西城市体育中考现状的两种主要因素。文章通过对广西城市考生的应试现象、学生学校课外体育活动情况及现行体制中考制度等进行分析,采取提高相关人群对体育中考的正确认识;加强对学校体育的监管力度,规范学校体育建设,优化教学资源,提高学生健身意识;帮助学生树立正确的体育观和体育价值观;营造良好的学校体育环境和良好的学校健身氛围等是重要的对策与方法,才能真正完善体育中考制度,真正起到促进学校体育发展、提高学生体质的目的。

当前以兼职教师为主体符合学校实际情况

我刊为了更好地贯彻全国高等函授教育工作会议及全国成人教育工作会议的精神,更好地执行《普通高等学校函授教育暂行工作条例》的有关规定,在本期以函授教师队伍建设为主题,组织了一次通讯员笔谈会。这次笔谈会得到了广大通讯员同志的热烈响应和支持,通讯员同志们就函授教师队伍建设的方方面面,以切身感受纷纷发表了各自的体会和见解。这次笔会是成功的,通过笔谈,我们了解到许多情况,并从中受到了很大的启发和教益。我们相信,通过讨论,对于函授教师队伍稳定、健康地发展将会起到积极的促进作用。由于版面所限,我们只能摘编笔谈中的一部分发表,其中有些意见不尽一致,供广大读者相互学习、研究。

全国各级成人学校基本情况

全国各级成人学校基本情况ＢａｓｉｃＳｔａｔｉｓｔｉｃｓｏｆＡｄｕｌｔＳｃｈｏｏｌｓｉｎＣｈｉｎａｂｙＬｅｖｅｌ＆Ｔｙｐｅ￥／／（Ａ）：Ｏｆｔｈｅｔｏｔａｌ：ＴｈｅＲｅｇｕｌａｒＳｈｏｒｔ－ＣｙｃｌｅＣｏｕｒｓｅｓｉｎＲａｄｉｏ／ＴＶＵｎｉｖｅｒｓｉｔ...

东方红 太阳升 打造剑麻王国——东方红农场农民田间学校情况纪实

一、学校基本情况东方红农场农民田间学校拥有着深厚的历史底蕴,其所属的湛江农垦东方红农场创建于1954年,有着60多年的剑麻种植、加工历史,是我国最大的剑麻种植、加工、出口基地,被誉为"剑麻之乡"。2002年农场被原农业部认定为南亚热带作物名优基地,享有"亚洲剑麻王国"美称。2006年开始,农场农科所被原农业部评定为剑麻现代农业核心示范区、被中国热带作物学会评定为热区(剑麻)农业科技示范基地。

农村学校如何有效利用公用经费

随着国家对农村教育的重视和投入的不断增加,农村小学的办学条件得到了显著改善。然而,农村小学的财务管理工作仍存在诸多问题,如财务管理混乱、预算编制不科学、资金使用不合理等。为了提高农村小学财务管理水平,保障学校可持续发展,有效利用好公用经费,笔者结合所在学校实际情况进行了对比,并就如何利用好公用经费进行了有益的探索。

电子电工类课程中“趣味化教学”的实施情况研究

随着教育改革实行和社会对人才要求越来越高,中职教育的教学效率是每一个中职教师所关注的问题,尤其是像电子电工这类操作性强的专业。本文在阐述电子电工类课程的特点,分析目前中职学生的学习情况的基础上,提出了如何实现电子电工类课程趣味化教学的措施。

四川旅游学院2024年全日制普通类本专科招生章程

第一章总则为保证学校本专科招生工作顺利进行,切实维护考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部相关规定,结合学校实际情况,特制定本章程。第二章学校概况第一条学校全称:四川旅游学院,英文译名:Sichuan Tourism University。办学类型:四川省属全日制公办普通本科院校。办学层次:本科、专科。学制:学校实行弹性修学年限,本科生为4学年,最长修学年限为6年,专科生为3年,最长修学年限为5年。

擦亮德育品牌 培育学生积极风貌

东汉王符在《潜夫论·卜列》中提出:“夫人之所以为人者,非以此八尺之身也,乃以其有精神也。”精神文化是学生形成理想信念、政治认同、道德典范和职业精神的内在动力。武汉市体育运动学校在落实“三全育人”过程中,将荆楚文化传统及其孕育的荆楚精神与学校实际情况相结合,形成了“思楚源、寻楚声、纪楚事、名楚人”的“荆楚精神”德育体系。

科技社团项目化学习的实践探索

社团课是国家基础课程的重要补充。江苏省溧阳市文化小学科学信息组结合学校实际情况,创设了拔节科技社团课程体系(下文简称拔节社课程),并在不同类型社团课中充分挖掘项目化学习主题,同时搭建相应的资源库,为学生的学习提供重要的保障。经过一年多的努力,学校的科技社团更加特色化,满足了学生的多样化学习和发展需求。

校长周勇率团访问白俄罗斯国立经济大学和白俄罗斯国立师范大学

2024年6月10日至13日.学校党委副书记校长周勇率团赴白俄罗斯明斯克访问,先后与白俄罗斯国立经济大学,白俄罗斯国立师范大学就深化人才培养、专业建设、科学研究、学术交流和人员交流互访等事宜进行了交流座谈,并看望我校在白俄罗斯国立经济大学交流学习的学生和带队老师。6月11日,周勇-行访问白俄罗斯国立经济大学,与该校第--副校长萨多夫斯卡娅·塔季扬娜·弗拉基米罗芙娜、国际留学生处处长科利亚达·埃琳娜·弗拉基米罗芙娜以及国际合作处处长尤利娅·格里戈里耶芙娜·帕夫洛夫斯卡娅等人举行会谈。座谈会上,周勇介绍了学校基本情况井回顾总结了两校合作历程和取得的成绩,希望两校在前期良好合作基础上,创新合作机制,拓宽合作广度。

义务教育教科书 体育与健康教师用书13册

本套体育与健康教师用书是根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》编写,经国家教材委员会专家委员会审定通过,包含基本运动技能、体能和11册专项运动技能。每册的“运动概述”部分进行理论阐述;“单元教学”部分按照学段水平划分为多个大单元,精心设计运动技能情境化的教学内容,突出运动技能传授的系统性和完整性;“教学示例”部分助力教师备课和跨学科教学设计;配套的数字演示资源采用高速摄影技术使动作要领一目了然,极大方便教师规范教学中的动作要领,避免运动损伤。体育教师可结合学校实际情况编制课程实施计划和教学内容规划,开展以核心素养为导向的体育与健康课程教学服务,达到教学目标。体育爱好者和家长可选择喜欢的分册进行系统学练或指导学练,提升身体运动能力,提高身体健康水平。

精彩呈“宪” “声”入人心——东营经济技术开发区“尊崇宪法 每日晨读”活动经验做法

为弘扬宪法精神,加大普法力度,树立宪法权威,增强学生的法治意识,使法治学习落到实处,引领学生做学法、知法、守法、用法的好少年,东营经济技术开发区组织中小学积极开展“尊崇宪法每日晨读”学习宣传教育活动,取得良好成效。高度重视,周密部署开发区教育管理服务中心高度重视“尊崇宪法每日晨读”活动,制订“尊崇宪法每日晨读”活动实施方案,同时要求辖区中小学结合学校实际情况制订具体可行的活动计划,明确专人负责,强化条件保障,创设了良好的学习氛围,在校园内掀起了学习宪法的热潮,基本实现了全覆盖、见实效。

泰国罗勇府教育局代表团到广西安职院访问

近日,泰国罗勇府教育局局长瓦查拉蓬·松蓬普率代表团一行13人到广西安全工程职业技术学院访问,学校校长马理、副校长霍江华出席座谈会。座谈会上,马理对瓦查拉蓬·松蓬普一行的到来表示热烈欢迎,并向代表团介绍学校基本情况。他指出,学校建校以来,在专业建设、校园安防、应急管理、人才联合培训等领域都取得了进步,实现了规模与质量的共同发展。

对每一位学生终身发展负责

一、学校基本情况。绥德县江德小学由江苏省吴江市和绥德县于1998年共建而成,学校现有教学班45个,学生2410名,教职工152人,其中省级教学能手4名,市级教学能手7名,县级教学能手38名,学校有三个“名师+研修共同体”和一个“名班主任+研修共同体”,在全县小学语文、数学、英语学科领域发挥着示范引领辐射带动的作用。

中职英语智慧课堂教学实践探究

一、引言信息技术应用能力是新时代高素质教师必备的核心素养,广东省教育厅坚持“三提升一全面”的总体发展目标,通过“统筹规划、专家引领、试点先行、全员研修、提炼典型”的项目实施路径,“以点带面”扎实推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的全面实施,我们根据中职学校实际情况充分准备、积极申报课题“互动式课件在中职英语智慧课堂中的应用——以希沃白板教学软件为例”,成功获批立项,课题立项后立即开题即获专家好评,开题后鼓足干劲开展读写课、听说课的教学实践。

大单元理念下校本教研的实践与思考

教育家苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”教研兴则教师兴,教师兴则学校兴,学校兴则教育兴。那么如何高效开展校本教研?江苏省连云港市赣榆初级中学进行了一系列实践,探索出了符合学校实际情况的校本教研实效性路径。校本教研的问题与成因在观念认知上,重教轻研。

书香浸润童年 阅读点亮人生

为推动青少年读书行动持续开展,营造青少年学生“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围,激发青少年学生兴趣,培养良好学习习惯,提升广大师生的人文素养,促进校园文化建设,房县军店小学依据学校实际情况,紧扣课程体系,以提升学生阅读素养为宗旨,以培养学生良好阅读习惯为目标,开展系列读书节活动,大力推动书香阅读有效开展。营造书香校园氛围,让学生“爱读书”以“和美”为主题建设廊道文化,为构建书香校园营造良好氛围。