教学设施设备浪费的解决策略

近年来,伴随我国教育投入的逐步加大,尤其是随着“现代化”学校的进一步推广,我国中小学基础设施建设和教育装备投入出现了“井喷式”发展的趋势,中小学校成了“有钱”单位,于是,随之而来的是“大兴土木”“更新换代”“亮化工程”等以校园文化建设为由头的教育设施设备的更新。当然,我们无可厚非那些因为教学设施及设备落后学校的更新,但与此同时,我们看到了在一些教育设施设备比较先进的学校,由于盲目的重复建设和过快的设备更新,

灵活开发教学资源,彰显学科育人价值

英语教学所用的教材是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。教材是课程标准的具体化,然而,只教一本教材并不能达到课程育人的目的。积极开发与合理利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证。英语课程资源包括教材及有利于学生学习和教师教学的其他教学材料、支持系统和教学环境,如音像资料、教具、多媒体软件、广播影视节目、数字学习资源、报刊,以及图书馆、学校教学设施和教学环境,还包括人的资源,如学生、教师和家长的生活经历、情感体验和知识结构等。

青阳县实验小学简介

九华山下,芙蓉湖畔,安徽省青阳县实验小学被誉为皖南大地上一颗璀璨的教育明珠。学校创办于2002年8月,建筑面积14000平方米,占地60亩。二十年来,学校办学规模不断扩大,校容校貌不断改观,办学特色日趋明显。学校现有39个教学班,2022名学生,一百余名教职工,有省市县名校长、名师、名班主任、教坛新星、学科带头人和骨干教师等。学校教学设施配套齐全,各类专用教室一应俱全,智慧学校建设日趋完善,校园文化氛围浓厚,校园十景和“德”“智”“体”“美”“劳”五大育人功能区初步显现。

陕西省西安经开第三小学 和润·生长:为孩子的未来赋能

以“夯实基础,发展个性,为孩子的未来赋能”为愿景,以“和润·生长”为文化引领,致力于办成一座具有国家情怀、自然生态、数字赋能的幸福乐园——陕西省西安经开第三小学成立于2017年9月,占地51.9亩,建筑面积34600平方米。学校教学设施设备均按国家示范学校一类标准配置,设有报告厅、图书馆、手工创意坊、种植基地、科创室、心理辅导室、舞蹈室等30多个功能部室。

全国师专三门学科部分课程教学大纲审定会在绍兴举行

中央教育部召开的师专部分课程教学大纲审定会,一九八二年五月九日至十七日在绍兴市举行。这次会议认真学习了中央有关文件,讨论了全国师专《生物》《政教》《地理》三科部分专业的教学大纲。

快乐教育 扬帆起航--武汉市黄陂区武汉盘龙城经济开发区名流学校简介

名流学校始建于2014年,位于盘龙城开发区名流人和天地小区内,是由区政府和名流美好集团共同出资兴建的学校。校园占地面积23333平方米,建筑面积为15178平方米,拥有综合楼、教学楼、食堂各一幢,300米环形跑道运动场,28间功能室。学校教学设施达标、功能齐全,校园整体布局合理、环境优美。

信息技术助力农村语文教学

在长期的教学实践中,我感觉农村学生的语文素养远远赶不上城市学生的语文素养。这主要是由于农村的语文学习环境存在下列问题：（1）家庭的文学熏陶几乎为零。（2）学生的基础差,底子薄,无自主学习习惯。（3）学校教学设施落后,教师教学手段单一,课堂教学效率低。（4）社会舆论混乱,家长认识不到位。这些现象就使农村语文教学落后于时代,不能适应新课标的要求。

哈尔滨市卫生学校

哈尔滨市卫生学校坐落于风景秀丽的松花江畔,与中外闻名的兆麟公园毗邻。学校建于1945年,是黑龙江省重点中等职业学校。学校教学设施先进,师资力量雄厚。拥有各专业实验室及微机室,每个教室都安装有多媒体投影教学设备。学校在校生达2320人,有教职员工132名,其中高级讲师40名,讲师26名,兼职临床教师40余名,均为市内三甲医院的主任医师。近年来,学校坚持'内涵建设是学校发展生命线'的治校理念。

践行垃圾分类,打造美丽校园——浙江省浦江县职业技术学校垃圾分类教育纪实

浦江县职业技术学校坐落于浦江之仙华山麓月泉东路888号,学校依山而建,环境幽雅,交通便捷,是国家级重点中等职业学校,是全县唯一的公办全日制职业学校。学校教学设施先进,体育馆、图书馆、电子阅览室、学生公寓等一应俱全。从1985年创办至今,学校先后获评"浙江省中职教育改革发展示范学校""浙江省工艺美术专业副理事长学校""浙江省特色专业理事学校""浙江省卫生先进学校"等。

东莞中学松山湖学校

办学条件东莞中学松山湖学校于2005年开办,是东莞市直属公办学校。学校地处国家级高新区—松山湖高新技术产业开发区,以东莞理工学院等高校为邻,与华为等名企相伴,校园占地面积约30.95万平方米,2020年扩建面积约5.03万平方米,经扩建后学校总建筑面积为19.72万平方米。扩建后学校在校学生规模由3800人扩大至7200人。学校初建时,采用小学、初中、高中一体化的办学形式,2009年小学分离,现有初中和高中两个学部。学校教学设施完善,功能场室齐全,为实施现代化教学手段提供了良好的硬件基础。

教育的温暖在课后服务中延伸--扶风县第四小学课后服务纪实

在扶风县委、县政府等各级领导和爱心人士的关怀与支持下,扶风县第四小学于2020年9月1日正式开学。学校教学设施精良,建立了校园广播系统,安防系统,以交互式触控一体机为主体的多媒体教学系统,配有多媒体、音乐、科学、书法、美术、舞蹈、器乐、陶艺、创客教室等多个部室,内部设施齐全,配置先进,目前是扶风县硬件设施最完善、最先进的一所公立小学。学校现有53个教学班,3172名学生,134名教师。从2021年5月开始启动课后服务,从蹒跚学步到稳步前行,学校做了很多的努力。因为用心,所以暖心,因此赢得了学生及家长们的一片真心,收效颇丰。

武汉市蔡甸区幸福路中学

武汉市蔡甸区幸福路中学创办于1992年,坐落于蔡甸城南,是一所享有“蔡甸教育明珠”声誉的普通单设初中。近年来,为满足人民群众对优质教育资源的需求,先后增设了两个校区。目前,学校由.一校三区组成,共有教职工276人,中、高级职称的教师有186人。学校共有教学班65个,学生3433人。学校教学设施齐全,校舍布局合理。校园整洁,清新儒雅,文化氛围浓厚,特色明显。

陕西省神木市第八小学 以人为本 和谐发展

神木市第八小学坐落于神木市东兴街北段,原名为神木镇六里碑中心小学,2008年收归神木市教育局直管,更名为神木县第八小学,2017年7月县改市更名为神木市第八小学。学校始建于1958年,占地面积15937平方米,建筑面积8500平方米。现有教职工165人,其中在编教师127人,正高级教师1人,高级教师13人,一级教师50人,二级教师56人,辅导员15人,教师岗位合格率100%,学历达标率100%。现有学生2518名,49个教学班。学校教学设施先进,育人环境优雅,文化气息浓郁。

为幼儿打造绿色生态育人环境——浙江省德清县远望幼儿园生态文明教育纪实

浙江省德清县远望幼儿园坐落在风景秀美的浙江省德清县县城武康,学校创办于1995年,是县教育局直属的公办省一级幼儿园。学校教学设施齐全,音乐厅、阅览室、建构室、美工室等多功能室完备;户外场地宽阔,创设有休闲农庄、CS野战、创意空间等生态游戏区域。目前有教学班18个,幼儿500多名,教职工76名。建园以来,学校本着为孩子的"幸福一生"奠定良好素质基础的办园理念.

企业办学“疲软”原因种种

企业办学“疲软”原因种种企业办学，作为对职工进行继续教育勺一种有效手段，对提高职工思想、业务素Ｂ起了很大的作用，但是，近年来，企业办ｓ呈现出“疲软”的态势。究其原因，不外乎ｕ下几种：第一，企业领导的“鸡肋”意识。企业在专换经营机制过程中，部分企业领导...

应注意保护学生的视力

应注意保护学生的视力徐宏梅近年来．中学生中戴眼镜的人越来越多，平时戴眼镜的人约有３０％，上课或学习时须戴眼镜的就高达７０～８０％，高中学生中比例更高。有些学生的近视程度达到裸视０．１（新标准４．０）以下，上课坐在前几排都看不清黑板上的字。有的同学用两...

北京市龙潭中学

龙潭中学是北京市东城区一所拥有40余年历史的老校,东邻二环,南接龙潭湖,是南城闹市中的一方净土。学校教学设施齐全,教学楼楼道两侧是各种科普知识及学生活动的图片展示,丰富翔实的内容使校园充满了浓郁的文化气息。近十几年来,学校的行政团队针对现有学情,锐意改革,勇于探索,在建设“精品龙潭”

以礼育德 以艺促智 以诗益学——沙县金沙小学简介

沙县金沙小学座落于沙县美丽的金沙园南区,创办于2011年9月,是一所高起点、高标准的现代化小学。校园占地面积30000平方米,建筑面积16445平方米。建有250米塑胶环形跑道、标准塑胶篮球场、气排球场、门式钢架风雨活动场等,学校教学设施完备,校园环境优美。

求实 求新 求精——记郑州市第八十一中学

郑州市第八十一中学始建于1969年,是一所具有悠久历史和光荣传统的学校,新校址位于郑航街93号。学校教学设施齐全,教学设备先进,实现了教育教学的科学化、数字化和信息化。学校现有28个教学班,教职工106人,在校生1400余人。学校师资力量雄厚,现有高级教师20余人,省市区级名师、骨干教师等35人。

依托特色校本课程 营造师生幸福生活

山东省章丘市双山街道中心小学坐落于双山街道办事处贺套村北,学校占地23200平方米,建筑面积5290平方米,绿化面积6000平方米。教学实验楼外观宏伟,内部配置先进。在花红草绿、生机勃勃的绿化带的装点掩映下,学校呈现一派美丽壮观、积极向上的新气象。学校背景分析学校概况学校现有教学班17个,在校学生711人,教师53人,教师学历达标率100%。学校教学设施完善,拥有微机室、图书室等20余间专用教室,所有班级和功能室均配备了多媒体。