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依托实践基地的学科课程开发与实践
1
作者
杨文
《教育科学论坛》
2024年第31期69-71,62,共4页
致力于发挥学校教育实践基地的学科育人价值,展开依托实践基地的学科课程校本开发与实践:一是发掘基地的四维学科育人价值,包括学科铸魂育人价值、个性化学科知识建构、学科思想方法和问题解决能力培养、学科情感情意培育;二是依托基地...
致力于发挥学校教育实践基地的学科育人价值,展开依托实践基地的学科课程校本开发与实践:一是发掘基地的四维学科育人价值,包括学科铸魂育人价值、个性化学科知识建构、学科思想方法和问题解决能力培养、学科情感情意培育;二是依托基地建立了学科认知、学科实践、学科共享、学科反思四类课程;三是开辟依托基地的学科课程实践路径,形成植入式学科课堂、沉浸式学科课堂、迁移式学科课堂。
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关键词
学校教育实践基地
学科课程
校本开发与
实践
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题名
依托实践基地的学科课程开发与实践
1
作者
杨文
机构
乐山市沐川县沐溪小学
出处
《教育科学论坛》
2024年第31期69-71,62,共4页
文摘
致力于发挥学校教育实践基地的学科育人价值,展开依托实践基地的学科课程校本开发与实践:一是发掘基地的四维学科育人价值,包括学科铸魂育人价值、个性化学科知识建构、学科思想方法和问题解决能力培养、学科情感情意培育;二是依托基地建立了学科认知、学科实践、学科共享、学科反思四类课程;三是开辟依托基地的学科课程实践路径,形成植入式学科课堂、沉浸式学科课堂、迁移式学科课堂。
关键词
学校教育实践基地
学科课程
校本开发与
实践
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
依托实践基地的学科课程开发与实践
杨文
《教育科学论坛》
2024
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