影响学校数字能力和转型的因素研究——基于数字技术视角

在线教学的兴起加速了数字技术在教育中的应用,一些学校因缺乏经验和数字能力较低,出现了一系列教学问题。数字技术是推进教育数字化转型的关键,对学校教育质量的发展起着至关重要的作用。文章基于数字技术视角,对影响学校数字能力和转型的因素进行研究。研究表明,数字技术对教育具有五个层面的影响,其中影响数字技术整合的因素包括数字能力,教师的个人特征和专业发展,以及学校的领导和管理、行政、基础设施等。学校的信息技术整合不仅影响学生的表现,还影响其他利益相关者,在高校数字化转型过程中发挥着重要的作用。