学校文化特色建设的几个误区

许多中小学在学校文化建设中都在追求特色,但对特色的理解却缺乏必要的自觉,从而在实践中出现了一些误区:"特"就是好,"特"就是不同,"特"可以"专项"建设,"特"一定要看的见、摸得着等。对这些误区的分析和检讨,有助于学校文化建设把握正确的方向。

对特色学校校园文化建设的几点研究

特色学校校园文化建设对学生教育成功与否有着重大影响,是一种巨大的无形教育资产力量,对学生的健康成长有着不可替代的重要作用,尤其是对小学生而言,人生观、价值观、世界观尚未形成,懵懂阶段需要正确指引,那么特色学校校园文化的建设要求小学校可以做到弘扬积极的正面的教育精神,一方面来体现学校的精神风貌,另一方面以科学的发展观和全面的质量观为指引,启迪学生的智慧、开阔学生的视野、优化学生的品格,让每个小学生的学习生涯都更加精彩。