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美国学校无障碍校园环境建设情况及启示
被引量:
1
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作者
周婷莉
《中国现代教育装备》
2024年第10期63-65,共3页
通过对美国无障碍环境建设相关法律法规的分析,以及对各类学校无障碍校园建设实际情况和经验的梳理,同时结合上海市当前基础教育学校无障碍校园环境建设的实际,从法律法规政策执行与落实、无障碍文化宣传与构建、无障碍环境及产品的研...
通过对美国无障碍环境建设相关法律法规的分析,以及对各类学校无障碍校园建设实际情况和经验的梳理,同时结合上海市当前基础教育学校无障碍校园环境建设的实际,从法律法规政策执行与落实、无障碍文化宣传与构建、无障碍环境及产品的研究与开发、无障碍设施设备维修与管理等角度提出了可以借鉴和学习的启发与建议。
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关键词
特殊学生
学校无障碍环境
设施设备
服务与支持
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职称材料
题名
美国学校无障碍校园环境建设情况及启示
被引量:
1
1
作者
周婷莉
机构
上海市教育委员会教育技术装备中心
出处
《中国现代教育装备》
2024年第10期63-65,共3页
文摘
通过对美国无障碍环境建设相关法律法规的分析,以及对各类学校无障碍校园建设实际情况和经验的梳理,同时结合上海市当前基础教育学校无障碍校园环境建设的实际,从法律法规政策执行与落实、无障碍文化宣传与构建、无障碍环境及产品的研究与开发、无障碍设施设备维修与管理等角度提出了可以借鉴和学习的启发与建议。
关键词
特殊学生
学校无障碍环境
设施设备
服务与支持
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
发文年
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1
美国学校无障碍校园环境建设情况及启示
周婷莉
《中国现代教育装备》
2024
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