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家庭教育促进法赋能家庭教育的探索
1
作者
任遥
杜洪
李海涛
《新一代(理论版)》
2022年第17期54-55,63,共3页
2021年7月23日,“双减”文件落地;2021年10月23日,中华人民共和国主席签署中华人民共和国主席令第九十八号,公布《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。在法律和“双减”政策叠加的背景下,许多家庭面临家庭关系失衡...
2021年7月23日,“双减”文件落地;2021年10月23日,中华人民共和国主席签署中华人民共和国主席令第九十八号,公布《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。在法律和“双减”政策叠加的背景下,许多家庭面临家庭关系失衡、子女教育不当、家庭事件频发、个体成长缺失的现象,家庭教育指导服务势在必行。立法的推动者们则期望构建涵括学校、社会、政府的家庭教育支持体系,更好的为父母实施家庭教育赋能。
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关键词
家庭教育
学校校务管理
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职称材料
题名
家庭教育促进法赋能家庭教育的探索
1
作者
任遥
杜洪
李海涛
机构
云南省安宁市昆钢第一中学
云南省安宁市实验学校
安宁市太平学校
出处
《新一代(理论版)》
2022年第17期54-55,63,共3页
文摘
2021年7月23日,“双减”文件落地;2021年10月23日,中华人民共和国主席签署中华人民共和国主席令第九十八号,公布《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。在法律和“双减”政策叠加的背景下,许多家庭面临家庭关系失衡、子女教育不当、家庭事件频发、个体成长缺失的现象,家庭教育指导服务势在必行。立法的推动者们则期望构建涵括学校、社会、政府的家庭教育支持体系,更好的为父母实施家庭教育赋能。
关键词
家庭教育
学校校务管理
分类号
G0 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
家庭教育促进法赋能家庭教育的探索
任遥
杜洪
李海涛
《新一代(理论版)》
2022
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