学校武术课程思想政治教育作用研究

武术作为中华优秀传统文化的重要表现形式之一,在弘扬中国精神、提振民族士气和传承中华民族优秀文化等方面发挥着重要作用。作为学校体育课的组成部分,武术课程具有独特的思想政治教育作用,能够保持学生的身心健康、弘扬崇德尚武精神、坚定学生文化自信。为充分发挥学校武术课程的思想政治教育作用,分析了学校武术课程思想政治教育作用的价值取向和重要意义,调研了学校武术课程发展现状,指出了影响其思想政治教育作用发挥的因素,并提出了进一步发挥学校武术课程思想政治教育作用的有效路径。

“中国健康体育课程模式”视野下武术课程改革的思考

以我国学校武术课程改革作为研究对象,主要运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以“中国健康体育课程模式”的理论与实践成果为依据,针对我国学校武术课程改革这一问题进行了分析与讨论,提出“一个出发点”“两个着眼点”“四个切入点”。研究认为:当前我国学校武术课程的改革,应当以解决我国学校武术教育长期存在的问题为出发点,着眼于学校武术课程目标的重新定位和学校武术课程内容标准的革新两个方面,从贯彻和执行“运动密度”和“运动强度”的课程标准,探寻“易解、易能、易效”的武术教学形式与内容,创设“以兴趣为引导”的“趣味性”学校武术课堂,夯实“传承传统文化、培育民族精神”的教育目的等四个切入点,勇于探索、勇于实践,旨在开辟我国学校武术课程改革的新路径,展现我国学校武术教育事业的新景象。