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论高校凝聚力的构造
被引量:
2
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作者
何传亮
《开封大学学报》
2002年第1期7-11,共5页
高校凝聚力是高校教职工自愿分担学校风险和实现学校现实目标并推动学校稳定发展的一种综合力。高校凝聚力的构造和形成有赖于学校发展目标的激励力 ,学校领导的影响力 ,学校内部团结广大教职工民主参与管理的驱动力 ,学校每一分子的向...
高校凝聚力是高校教职工自愿分担学校风险和实现学校现实目标并推动学校稳定发展的一种综合力。高校凝聚力的构造和形成有赖于学校发展目标的激励力 ,学校领导的影响力 ,学校内部团结广大教职工民主参与管理的驱动力 ,学校每一分子的向心力 ,学校内部之间、个人之间及每一主体内在的协调力 ,学校外部发展环境的冲击力等。
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关键词
高校
凝聚力
构造
激励力
影响力
驱动力
向心力
协调力
学校现实目标
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职称材料
题名
论高校凝聚力的构造
被引量:
2
1
作者
何传亮
机构
开封大学思政部
出处
《开封大学学报》
2002年第1期7-11,共5页
文摘
高校凝聚力是高校教职工自愿分担学校风险和实现学校现实目标并推动学校稳定发展的一种综合力。高校凝聚力的构造和形成有赖于学校发展目标的激励力 ,学校领导的影响力 ,学校内部团结广大教职工民主参与管理的驱动力 ,学校每一分子的向心力 ,学校内部之间、个人之间及每一主体内在的协调力 ,学校外部发展环境的冲击力等。
关键词
高校
凝聚力
构造
激励力
影响力
驱动力
向心力
协调力
学校现实目标
Keywords
college
cohension
formation
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
论高校凝聚力的构造
何传亮
《开封大学学报》
2002
2
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