论学校经营

在经营视野下分析民办学校、国有民营、合作办学、学校集团等学校经营实践形态的基础上 ,提出构建学校经营理论及其运作模式的必要性 ;对与学校经营相关的研究进行简要述评 ;在现代经营涵义把握的基础上 ,构建了以学校经营、学校产品经营、学校资产经营、学校资本经营为主要理论形态 ,以学校合作经营、学校连锁经营、学校特色经营、学校租赁经营等为主要运作模式的学校经营理论及其运作模式的初步框架 ;

学校教育的生产、经营与效益

教育的产业化实质上是运用市场经济规律来经营学校教育。一方面市场运行机制的介入有助于提高教育资源配置的效益;另一方面学校教育的生产、经营也不能脱离教育自身的规范要求。

从管理学校走向经营学校

学校在市场经济条件下出现了经营行为,但由于目前缺乏科学理论指导,这不仅让学校管理者感到困惑,同时也对理论研究提出了挑战。研究学校经营问题,重新构建学校管理理论,引导学校从传统的行政管理向适应市场经济发展的学校经营转变,是当今教育管理学发展研究的当务之急。本文主要就学校经营概念的界定,学校经营的可行性、现状以及前提条件和运作模式等问题提出了思路和建议。

市场经济条件下的学校经营研究

市场经济条件下,学校管理者开始重视市场经济的作用。但一直以来,理论指导的缺乏一直困扰着学校管理者。本文主要探讨了学校如何在市场经济条件下经营,并提出一些建议,以供参考。