推进县域中小学思政课一体化建设初探——以砀山县“四个打破”为例

习近平总书记指出,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。砀山县立足县情,初步提出并探索“四打破”:打破学科界限,建课程思政基地;打破学校界限,建思政教育基地;打破学段界限,建教师发展基地;打破行业界限,建旅游研学基地,推进县域大中小学思政课一体化建设,以落实全学科育人、全过程育人、全方位育人和全员育人。