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基于zSpace虚拟现实技术的学校科学课应用与分析
被引量:
1
1
作者
冯建平
康志敏
吴丽华
《无线互联科技》
2019年第21期130-132,共3页
利用zSpace虚拟现实技术仿真真实情景,供学习者观察和学习,通过实验,使学习者获得VR课堂的体验与启发,从而教导学生通过虚拟现实完成课堂实验。文章从学校科学课进行设计,将传统科学课课堂和利用虚拟现实技术的科学课课堂进行对比分析,...
利用zSpace虚拟现实技术仿真真实情景,供学习者观察和学习,通过实验,使学习者获得VR课堂的体验与启发,从而教导学生通过虚拟现实完成课堂实验。文章从学校科学课进行设计,将传统科学课课堂和利用虚拟现实技术的科学课课堂进行对比分析,引出虚拟现实技术对于科学课的重要性和必要性。
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关键词
虚拟现实
学校科学课
应用
对比分析
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职称材料
题名
基于zSpace虚拟现实技术的学校科学课应用与分析
被引量:
1
1
作者
冯建平
康志敏
吴丽华
机构
海南师范大学
出处
《无线互联科技》
2019年第21期130-132,共3页
基金
2016年国家自然基金项目
项目名称:基于体感计算的海南风情小镇虚拟可视化与运动感知交互技术研究
+12 种基金
项目编号:61562022
2017年度海南省高等学校科学研究项目
项目名称:虚拟增强现实(AR)技术及其在体感交互融合仿真实验平台的应用研究
项目编号:Hnky2017ZD-8
2017年度海南省高等学校科学研究项目
项目名称:大数据分析技术及其在海南教育信息化公共服务平台构建的应用研究
项目编号:Hnky2017ZD-10
2018海南省自然科学基金
项目名称:虚拟漫游中自然人机交互研究
项目编号:617124
2019年国家自然基金项目
项目名称:基于云模型的在线学习者隐性学习行为挖掘与情感倾向计算方法研究
项目编号:61867001
文摘
利用zSpace虚拟现实技术仿真真实情景,供学习者观察和学习,通过实验,使学习者获得VR课堂的体验与启发,从而教导学生通过虚拟现实完成课堂实验。文章从学校科学课进行设计,将传统科学课课堂和利用虚拟现实技术的科学课课堂进行对比分析,引出虚拟现实技术对于科学课的重要性和必要性。
关键词
虚拟现实
学校科学课
应用
对比分析
Keywords
virtual reality
school science
application
comparative analysis
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于zSpace虚拟现实技术的学校科学课应用与分析
冯建平
康志敏
吴丽华
《无线互联科技》
2019
1
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