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竞技运动的内涵及学校竞技运动教学模式的探讨 被引量:1
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作者 李庶鸿 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2002年第5期10-12,共3页
竞技运动本质上是基本技术和技能的竞争与比赛 ,依据竞与技的不同水平 ,竞技运动可以划分为不同的层次。学校竞技教学也因此可以划分为低竞争、低技术技能的协同教学模式 ,低竞争、高技术技能的反馈教学模式和高竞争、高技术技能的主体... 竞技运动本质上是基本技术和技能的竞争与比赛 ,依据竞与技的不同水平 ,竞技运动可以划分为不同的层次。学校竞技教学也因此可以划分为低竞争、低技术技能的协同教学模式 ,低竞争、高技术技能的反馈教学模式和高竞争、高技术技能的主体模式。 展开更多
关键词 竞技运动 学校竞技教学 模式
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