教育督导在学校等级评估中的作用

自1993年以来,我省开展了中小学校等级评估.至目前,全省有157所中小学被评为广东省一级学校,其中,广州地区有44所,占28%.另外,本地区有18所中小学被评为广州市一级学校,还有一批中小学被评为区、县级市一级学校.我市各级教育督导部门较好地发挥了教育督导在等级评估中的作用.笔者根据两年多的实践与探索,谈谈一些认识与体会.一、执行教育督导任务。

符号与公平:学校等级评估制度的符号学审视

学校等级评估制度是由教育主管部门发起的为基础教育学校评定等级、授予等级头衔的制度化评价体系。基于符号学视角,以学校的头衔符号(“示范校”等)与教育公平的关系为主线,发现经由等级评估产生的等级化学校头衔迎合了大众符号消费的趋势,并且等级化的学校头衔构建起学校的等级结构,制造了学校间区别于物质不平等的合法化的符号不平等。基础教育是奠基性的,竞争和分等不应成为基础教育学校评估的重心。在学校评估中应淡化学校分层、弱化符号价值,评估的重心应由"重分等"向促进基础教育资源的均衡配置转变。学校评估体系应强调评估结果的应用及评估后的指导与支持。

科举制度与地方学校的等级制度

传统的以科举制度为基础的教育体系是中国人生活的重要组成部分,其符合千百万人利益,并成为促成国家和社会统一稳定的一种力量。笔者分析了晚清时期中国地方学校的等级制度,通过研究各地以考试为基础的私立学堂与书院,探讨年轻学子在考试阶梯上不断上升的道路,同时考察科举文化是如何渗透到普通百姓生活之中的。文章认为,这种金字塔式的教育体系将精英文化的价值从社会上层的城市纵向植入中国社会基础的自然村,以从顶到底的形式满足了各个社会阶层对知识的要求。而科举考试的重大作用之一在于通过等级教育体系,吸引中国最优秀的年轻人参加考试,为政府提供了选拔忠心为朝廷与封建帝制服务的官员的制度。

“等级学校”评估被叫停

2005年内，广东省将停止申报义务教育“等级学校”评估，省教育厅将制定义务教育学校规范化办学标准和实施方案，推动各地合理配置教育资源。

广东：义务教育“等级学校”停止申报

广东中小学“等级学校”评估今年将停止申报．全新的“规范化学校”指标体系将出台，义务教育“好校”、“差校”之分将缩小．择校风有望刹住……

我区实施中小学等级评估制度五年规划(一九九四年～一九九八年)

广东省教育厅决定从一九九三年开始,在全省范围内试行中小学等级评估制度,这是深化教育体制改革,建立与社会主义市场经济相适应的教育运行机制的一项重要举措.有利于建设一批高层次学校,并使之起示范、辐射作用,带动其它的学校;有利于促进各级领导更重视教育,促进全社会关心教育,促进学校全面贯彻教育方针,改善办学条件,提高办学水平;有利于推动校长负责制和校长任期目标责任制的实施;有利于深化教育内部管理体制和教学改革,促进干部和教师队伍的建设.实施这项制度,确定我区中小学校上等级的发展目标,将对我区普通教育事业在“普九”基础上继续加快发展,提高我区及镇(街)普教综合实力水平,具有十分重要的意义.为此,制订《广州市白云区实施中小学等级评估制度五年规划》.

适应社会需求 开创推普新局面

适应社会需求开创推普新局面广东省教育厅副厅长刘达中我省的党政领导把推普工作和改革开放紧密联系起来，要求广大干部群众认清推广普通话在经济发展中的重要性和迫切性。中共中央政治局委员、省委书记谢非指出：推广普通话，必须转变思想观念，解决好思想认识问题。广东...

高中地理课堂管理调查研究

课堂管理是顺利开展教学活动的重要保障,关系整个课堂的效率和质量。本研究对广西部分示范性高中和普通公办高中进行抽样调查,调查结果表明:(1)学校等级越高,地理课堂管理质量越好;(2)地理教师课堂管理观念比较落后,课堂管理方式有待改进;(3)地理教学方式单一,学生课堂参与度较低;(4)地理学科地位偏低影响地理课堂管理水平。针对调查结果和实际存在的问题,本研究提出改进高中地理课堂管理的策略,以期优化高中地理课堂教学。

以德治校 全面育人——深圳市华侨城小学德育特色浅探

我校创建于1980年,是华侨城经济发展总公司企业所属的学校.经过15年的努力,我校已发展成为广东省企业办学成绩突出的学校之一.1993年9月,我校荣获深圳市教育系统第一个“双优小学”的称号;1994年9月,我校又评为深圳市先进学校和广东省首批一级学校.我校之所以取得这样显著的成绩,固然与上级部门的正确领导、社会各界的大力支持分不开,但更重要的是我校“办学指导思想明确,在全面贯彻教育方针中,始终把德育工作放在首位,强化学生的养成教育和两史一情教育”(省学校等级评估小组评语).的确,在办学过程中,我们在五育并举的基础上,坚持以德治校,努力形成学校的德育特色.

播种未来的希望——访新秀小学刘肇廷校长

1996年6月,广东省进行全日制小学等级评估,新秀小学在学校等级评估项指标中有23项达到A级标准;有11项达到B级标准;有4项达到C级标准.据有关人员介绍,该校是近两年来在区一级学校等级评估中得分最高的学校.三年来,在各种各项学科竞赛中,共获区以上奖项460多人次,在艺术教育方面,成绩斐然,多次获得市少儿花会优秀组织奖和育苗奖.该校是深圳市教育委员会特办的“深圳市陶行知业余艺术学校”

关于在全市教育系统开展“汕头教育要大发展”大讨论的通知汕市教办[2003]9号

各区县教育局、市直属各院校：目前，汕头经济社会发展已走出下滑的谷底．开始进入新的起跑线。各级领导对汕头经济社会发展寄以厚望，要求汕头振奋精神，加快发展。全市人民在市委、市政府正确领导下，高举邓小平理论旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习、贯彻胡锦涛总书记视察广东的重要讲话、