浅谈学校量化管理

浅谈学校量化管理彭少江量化管理是指用数学方法来考察和研究事物的运动状态和性能，以求对事物存在和发展的规模。程度等做出精确的数学描述和科学控制的一种新型管理理论和方法，所谓学校量化管理就是用量化管理的理论和方法对学校工作进行管理。学校量化管理具有宏观上...

学校发展的“第二曲线”理论研究

莫里森的“第二曲线”理论可以给办学成功或陷入困境之后的学校提供学校发展的理论指导。在实践中 ,许多个性鲜明的学校发展策略 ,客观上是符合“第二曲线”的原理的 ,寻求学校发展的第二曲线 ,对于提高学校管理的效能和不断超越自我 ,具有现实意义。