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小学学校管理规范化的问题及应对策略
1
作者
扎西普赤
《真情》
2020年第5期239-239,共1页
小学学校管理的规范化是指从学校整体的角度看,小学学校,小学学校对于教育中的各项工作制定的一套总的规章制度,并在教育教学中进行严格的执行贯彻。从一定意义上讲,具有规范化的小学学校管理是小学生培养积极向上的人格,健康成长和快...
小学学校管理的规范化是指从学校整体的角度看,小学学校,小学学校对于教育中的各项工作制定的一套总的规章制度,并在教育教学中进行严格的执行贯彻。从一定意义上讲,具有规范化的小学学校管理是小学生培养积极向上的人格,健康成长和快乐学习的重要保障。作为小学副校长,从教育者本身出发,本文将讨论如今小学学校管理中仍存在的一些问题,并针对这些问题以及如何实现管理规范化做出了一些应对策略和建议。
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关键词
小学教育
学校管理问题
规范化
应对策略
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职称材料
题名
小学学校管理规范化的问题及应对策略
1
作者
扎西普赤
机构
西藏自治区日喀则市桑珠孜区曲美乡中心小学
出处
《真情》
2020年第5期239-239,共1页
文摘
小学学校管理的规范化是指从学校整体的角度看,小学学校,小学学校对于教育中的各项工作制定的一套总的规章制度,并在教育教学中进行严格的执行贯彻。从一定意义上讲,具有规范化的小学学校管理是小学生培养积极向上的人格,健康成长和快乐学习的重要保障。作为小学副校长,从教育者本身出发,本文将讨论如今小学学校管理中仍存在的一些问题,并针对这些问题以及如何实现管理规范化做出了一些应对策略和建议。
关键词
小学教育
学校管理问题
规范化
应对策略
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
小学学校管理规范化的问题及应对策略
扎西普赤
《真情》
2020
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