试论学校组织冲突及其激发

该文阐述学校管理者应当树立科学的冲突观 ,以推动形成一种支持有效地管理冲突的组织文化 ,认为适当的、一定数量和水平的学校组织冲突可以成为学校发展的积极力量 ,具有动力作用 ,并论述了激发学校组织冲突的具体策略。

化解学校组织冲突的艺术

学校组织内部经常会发生一些冲突，这些冲突是客观存在的，不可避免的。对学校管理者来说，解决内部组织冲突可能比解决任何难题都需要更多的技巧和艺术。在冲突大规模升级之前，作为管理者该做些什么呢？

关于学校组织的社会学分析——基于社会互动理论视角

学校组织是一个社会性组织,对其进行社会学的分析有利于我们深入理解学校组织及其运行。本文从社会互动理论视角对学校组织概念、特性和结构进行深入分析,明确了社会互动在学校组织中的重要作用。另外一方面,学校组织运行过程中冲突是不可避免的,本文从社会互动论角度对学校组织冲突进行了分析,并提出维持学校组织冲突的"功能性冲突"水平的几点建议。

美国教育管理类著作的特点

介绍和分析美国教育管理类的著作对我国教育管理学学科建设及教材的编写会有一定的帮助。著作介绍１加州伯克莱大学教授ＥＬ莫非特等人主编的《教育组织和管理》是美国教育管理学界一本较有影响的著作。该书自５０年代出版以来，已出到第４版。每一次再版作者都作了...