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国外学校组织变革理论发展及启示
被引量:
1
1
作者
贺新向
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2015年第6期32-37,共6页
本文从学校组织变革启动、策略与变革领导三个方面对国外学校组织变革理论进行梳理,在此基础上提出我国学校组织变革实践的启示:营造自主、开放的学校组织生态;指向有效学习的系统方法;侧重学习领导与文化领导。
关键词
学校
组织
变革
学校组织生态
学校
组织
变革领导
下载PDF
职称材料
题名
国外学校组织变革理论发展及启示
被引量:
1
1
作者
贺新向
机构
华东师范大学教育管理学系
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2015年第6期32-37,共6页
文摘
本文从学校组织变革启动、策略与变革领导三个方面对国外学校组织变革理论进行梳理,在此基础上提出我国学校组织变革实践的启示:营造自主、开放的学校组织生态;指向有效学习的系统方法;侧重学习领导与文化领导。
关键词
学校
组织
变革
学校组织生态
学校
组织
变革领导
Keywords
organizational change in school
theories
enlightenments
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
国外学校组织变革理论发展及启示
贺新向
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2015
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