上海升学率和学校考核“脱钩”

教育行政管理部门应当建立科学的教育评价体系，不得把升学率作为考核学校工作的指标。这是上海首次以地方立法的形式，确保升学率和学校考核“脱钩”。

论学校专业技术人员考核档案的建立与管理

论述了学校专业技术人员考核档案建立的重要性和提高考核档案利用效率的方法

福州市中小学校绩效考核工作的探索与思考

对中小学校(幼儿园)开展绩效考核工作,是加强学校科学管理、规范教师从教行为、推进依法治教的重要基础,对推行教育均衡发展、优质发展有着重要的促进作用。福州市人民政府教育督导室对中小学绩效考核工作做了大量的探索和思考,以以校为本为评价理念,基于整体、综合及长期发展评价学校,优化考核队伍,结合定量、定性的考核模式,注重动态的过程性的细节,同时借助信息化手段,从而切实落实了课改,推动了福州市整体的发展及中小学、幼儿园的有效发展。今后仍需在考核模式、评价反馈机制等方面多做着墨。

简约式学业成绩增值性评价--一种学校学业成绩绩效考核新办法

学业成绩评价是目前教育评价改革的难点,由于诸多先决条件的局限,国际上流行的增值性评价在我国难以普及实施。简约式阶梯型增值性评价采用后进率、T标准分和优秀率三个关键的核心指标组合成指标体系来描述学业质量;将这三个指标变化值划分为3个阶梯等第,分别赋分,定义为指标增值小分;将三个指标增值小分合计成增值分,用来做增值性评价,评估学校学业成绩动态变化及其绩效。案例分析发现,简约式阶梯型增值性评价具有可接受性强、导向性强、促进性强、诊断性强等特点。

促民族产业,创建中华内镜科技城 推内镜与微创医师定期考核培训学校产学研发展——马英九会见世界内镜医师协会主席张阳德访问团

2013年1月,台湾当局领导人马英九在台湾"总统府"会见世界内镜医师协会主席、中国首位乌克兰国家医学科学院外籍院士张阳德访问团。世界内镜医师协会和台湾海峡两岸医事协会在台湾海基会见证下,就海峡两岸建设"中华内镜科技城",促进"卫生部内镜与微创医师定期考核培训学校"产学研一体化发展,建立世界内镜医师协会台湾协会、19个专科内镜微创医师考核培训台湾学校(基地)、探讨制定全球规范"内镜与微创医师质评考核行业标准"等多项合作事宜进行了探讨,签署了《海峡两岸内镜与微创医师行业规范考培合作协议书》。双方还就海峡两岸内镜与微创诊疗质量标准、内镜与微创行业评价、内镜与微创装备精密加工、图像监视、信息处理、内镜机器人、临床医学新材料等发展计划进行了广泛交流。此次会见,推动了两岸卫生保健领域的交流与发展,构建了包括内镜临床、内镜研发产业等在内的交流平台。

优化考核机制 促进管理提升

考核机制是学校监督和考核管理水平与教育质量最主要的手段,考核机制的优劣直接影响到学校的综合办学水平。为了适应学校教育工作的新形势,应通过更新管理理念、创造宽松环境、发挥绩效考核作用、进行课程改革、去行政化管理等措施,优化学校考核机制,提升学校整体管理水平。

大学生质量考核问题

学生质量考核,不仅是对学生的行为进行鉴定,而且是在为学生提供在校的行为规则。目前通行的考核系统,不能准确地反映学生的专业水平和综合素质,不能为社会提供可靠的用人依据,必须对它加以完善。

学校绩效工资改革制度的几点思考

教师绩效考核是学校绩效工资管理的关键。如何有效地实施教师绩效考核,充分发挥其激励导向功能,从而实现学校和教师"双赢"发展是当前学校管理的重要问题。文章拟在阐述教师绩效考核的内涵和目的的基础上,从学校的实际,提出"构建有效的教师绩效考核评估机制、重视绩效工资制度下的校园文化建设"的建议。

江华瑶族自治县芙容学校:办一所纯洁的学校

“办一所纯洁的学校”是江华瑶族自治县芙蓉学校(以下简称江华芙蓉学校)的办学目标。以“纯洁教育”理念为引领,这所2020年9月正式投入使用的芙蓉学校,一年多来,先后被评为永州市园林式单位、县文明校园、县中小学校绩效考核优秀单位等。在全省芙蓉学校学校项目建设现场推进会上、学校作为代表发言,分享创新学校管理、提升内涵的成功经验。

“弱智”的病灶

著名教育家杜威先生说:"学校是一种特殊的环境."它的特殊性就在于它是"一个以人为中心的环境".事实上,要真正做到"以人为中心"并不容易,在现今学校教育中,"人"不时地被"分"挤到了边缘甚至是界外.

郑州将开展“学区制”试点 强弱学校捆绑考核

《中国青年报》消息 今年，郑州市教育局将开展“学区制”试点，以优质初中和小学为主体设试验学区，通过互派师资、资源共享、捆绑考核等方式，带动相对薄弱学校共同发展，推进义务教育阶段的教育均衡。