义务教育阶段舞蹈社团本体价值建设

在素质教育的推广下,义务教育阶段的学校社团建设呈现出“百花齐放”之势。义务教育阶段学校舞蹈社团本着促进学生身心一体化健康发展,以及发挥其教育作用的宗旨纷繁建立,同时也伴随着一些问题出现。因此,如何使用具有针对性的活动内容与恰当的活动形式,以提升义务教育阶段学校舞蹈社团本体价值,成为亟待解决的问题。本文从舞蹈社团内容、形式及功能三个方面出发,提出了几点建言,以实现学校舞蹈社团的本体价值,并给予建设舞蹈社团的实践者一些思考与启示。